Answer:
la exhibicion cierra el martes que viene
Explanation:
Build Sentences with the following verbs: quedar, nosotros cobrar, tú quedar, ellas pagar, nosotros hablar, vosotros necesitar, ella tomar, usted trabajar, usted gustar, tú
Answer: Quédate aquí y saldré.
Podemos cobrarle $ 150 por su boleto.
¿Puedes quedarte aquí mientras voy a la tienda?
¿Pueden pagar esta vez?
¿Podemos hablar solo 5 minutos?
necesitas levantarte para la escuela.
¿Ella lo llevará contigo?
¿Puedes trabajar al menos?
¿Te gusta el pollo?
Puedes irte
Explanation:
Stay here and I'll go out.
We can charge you $ 150 for your ticket.
Can you stay here while I go to the store?
Can you pay this time?
Can we talk for just 5 minutes?
you need to get up for school.
Will she take it with you?
Can you at least work?
You like chicken?
You can go
la calabaza podrida ya no servia para nada como se clasifica en positivo o comparativo o superlativo
Answer:
Uhhhh excuse me? Isjsjeisjmsj
Explanation:
Escribe la forma correcta del pretérito. Tú no
café. (pedir)
Answer:
Tú no quieres pedir café
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
What is an item that she does NOT need to her bedroom?
✔️ a bed
- a dresser
- a mirror
- a desk
***A BED***
In the audio, the item that she doesn't need is A. Bed.
What is an audio?It should be noted that an audio simply means a sound that's within acoustic range that's available to human beings.
In the audio, it was stated the narrator a desk, mirror, and dresser. There was already bed in the bedroom. Therefore, this wasn't needed anymore.
In conclusion, the correct option is bed.
Learn more about audio on:
https://brainly.com/question/23212189
There are different kinds of audio message. The item that she does not need in her bedroom is a bed.
What does a bed means?This is known to be a kind of furniture on which an individual do rest and sleeps on.
Conclusively, Children often plan their bedroom to their own taste. Listening to the audio device, she was more interested in the other factors than the bed this may be because of her interest as a girl.
Learn more about bed from
https://brainly.com/question/14634091
Your mom sees her boss getting ready for a big presentation to his employees. What might she say to him?
a. ¿Le gusta aprender?
b. ¿Te gustar jugar?
c. ¿ Le gusta hablar?
d. ¿Te gusta escuchar?
Look at the image and select the response that best matches
a. Me encanta el coco.
b. Me encantan los cocos.
c. Me encanta los cocos.
d. Me encantan el coco.
Answer:
a
Explanation:
the first choice.
Answer:
yo creo que es a o b dependendo el numero de coco(s)
I belive it is a or b dependend the nuber of coco(s)
Explanation:
Pls help!! will give brainly!!!
how to say:
The house costs 50,000 euros and has a kitchen ,a backyard, and a living room
in spanish
Answer:
La casa cuesta 50.000 euros y tiene cocina, patio trasero y salón
Explanation:
Answer: La casa cuesta 50.000 euros y tiene una cocina, un patio trasero y una sala de estar.
Explanation:
What other countries share the Aymara culture in South America?
- Venezuela
- Mexico
✔️ Argentina, Peru, and Chile
- Puerto Rico
**ARGENTINA, PERU, & CHILE**
Answer:
I think it's the third option as well, Argentina, Peru, and Chile are all in South America.
Explanation:
Can you do this spanish mix and match please
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
What is the speaker telling Josué?
- She needs to clean her room.
✔️ Her room is as clean as his.
- His room is cleaner than hers.
- Her room is cleaner than his.
***HER ROOM IS AS CLEAN AS HIS.***
In the audio the thing that the speaker is telling Josué is B. Her room is as clean as his.
AudioIt should be noted that audio simply means the representation of sound that human beings can hear.
It can be noted that in the audio the thing that the speaker is telling Josué is her room is as clean as his.
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https://brainly.com/question/23212189
Cual es la importancia de la música como expresión de la identidad de tu comunidad
Answer:
la musica es parte de tu cultura
Explanation:
Answer:
La música y la danza han contribuido mucho a la expresión, la identidad cultural y la positividad sexual, y la música a menudo les da a las personas una salida para expresar sentimientos que no se sentirían cómodos expresando de otra manera.
Explanation:
de nada
¿Los tacos y las enchiladas forman parte de qué actividad en la fiesta del Club de Español?
a. bailamos
c. el viernes
b. cantamos
d. la merienda
Answer:
D. La merienda
Erica está aprendiendo a tocar la guitarra. A Ella le gusta mucho la música popular, pero no puede tocar como los grandes profesionales todavía. Ella quiere ser mejor que su hermana Ivonne que puede tocar muchos instrumentos. Erica es mejor en la ...
¿Qué clase de música le gusta a Erica?
- la música clásica
- la música hip hop
- la música rock
✔️ la música popular
*** LA MÚSICA POPULAR***
Answer:
D!!!!!
Explanation:
Tis very much correct indeed.
If You answer woth anything but the answer you will be reported and banned from brainly
1. ¿Cómo te ? Me llamo Margarita.
2. ¿Cuántos años tienes? Tengo (14) años.
3. Si hoy (today) es lunes; mañana es .
4. Cuarenta y seis + catorce =
5. La clase no es aburrida; es .
6. La profesora es de Alemania; es .
7. Juan y yo no enfermos. María está enferma.
8. Mis amigos muy ocupados hoy.
9. ¿Qué hora es? (1:30) .
10. ¿Qué hora es? (6:45) Son las siete cuarto.
11. ¿ ganas de comer? Sí, tengo ganas de ir a un restaurante chino.
12. ¿Venden Uds. frutas? No, aquí nosotros ropa.
13. Juan y yo (trabajar) en la tienda.
14. ¿Les encanta leer el periódico? No, a ellos les los libros de misterio.
15. ¡A mí me (gustar) las clases!
16. David no es alto; es .
17. ¿Cuántas personas en la clase? Veintisiete.
18. ¿Adónde vas? a la cafetería para comer.
19. El del día es tortilla española.
20. Anita (beber) mucha agua.
21. ¿Cuántos años tienes? (15)
22. ¿Cuál es tu apellido? (Smith)
23. ¿Cómo se llama él? (Thomas)
24. ¿Cómo eres? (Say "intelligent and nice" as if you were male.)
25. ¿Cómo es tu profesora? (strict and tall)
26. ¿Son Uds. americanos? (sí)
27. ¿De quién es la mochila? (Roberto)
28. ¿De quién es la camisa? ¿Es tuya? (Yes, it is my shirt.)
29. ¿Cuál es tu color favorito? (blue)
30. ¿Te gusta la camisa?
31. Mucho gusto. (Say "Nice to meet you" (Enchanted) as if you were female.)
32. ¡Muchas gracias!
33. ¿Cómo está Marta? (tired)
34. ¿Tienes mucha tarea? (no)
35. ¿Cómo están Marcos y José hoy? (sick)
36. ¿Qué hora es? (10:30)
37. ¿Cómo se llama tu padre? (Walter)
38. Para la cena (supper), ¿prefieres pizza o sándwiches?
39. ¿De qué color son las nubes (clouds)? (white)
40. ¿Dónde vives tú? (Dallas)
Answer:
1. ¿Cómo te llamas? Me llamo Margarita.
2. ¿Cuántos años tienes? Tengo catorce años.
3. Si hoy (today) es lunes; mañana es martes.
4. Cuarenta y seis + catorce = 46+ 14 = cincuenta (50)
5. La clase no es aburrida; es divertida.
6. La profesora es de Alemania; es alemana.
7. Juan y yo estamos no enfermos. María está enferma.
8. Mis amigos están muy ocupados hoy.
9. ¿Qué hora es? (1:30) . Es la una y media.
10. ¿Qué hora es? (6:45) Son las siete menos cuarto.
11. ¿Tienes ganas de comer? Sí, tengo ganas de ir a un restaurante chino.
12. ¿Venden Uds. frutas? No, aquí nosotros vendemos ropa.
13. Juan y yo trabajamos en la tienda.
14. ¿Les encanta leer el periódico? No, a ellos les encantan os libros de misterio.
15. ¡A mí me gustan las clases!
16. David no es alto; es bajo.
17. ¿Cuántas personas hay en la clase? Veintisiete. (27)
18. ¿Adónde vas? voy a la cafetería para comer.
19. El platillo del día es tortilla española.
20. Anita bebe mucha agua.
21. ¿Cuántos años tienes? (15) Quince.
22. ¿Cuál es tu apellido? (Smith) . Mi apellido es Smith
23. ¿Cómo se llama él? (Thomas) . Su nombre es Thomas.
24. ¿Cómo eres? (Say "intelligent and nice" as if you were male.) Yo soy inteligente y soy agradable.
25. ¿Cómo es tu profesora? (strict and tall) Mi profesora es alta y estricta
26. ¿Son Uds. americanos? (sí) . Si, nosotros somos americanos.
27. ¿De quién es la mochila? (Roberto) . La mochila es de Roberto.
28. ¿De quién es la camisa? ¿Es tuya? (Yes, it is my shirt.) . Si, la camisa es mía.
29. ¿Cuál es tu color favorito? (blue) . Mi color favorito es el azul.
30. ¿Te gusta la camisa? No, no me gusta la camisa, es muy fea.
31. Mucho gusto. (Say "Nice to meet you" (Enchanted) as if you were female.) . Encantada de conocerte.
32. ¡Muchas gracias! Thank you so much
33. ¿Cómo está Marta? (tired) . Marta está cansada.
34. ¿Tienes mucha tarea? (no) . No, no tengo mucha tarea.
35. ¿Cómo están Marcos y José hoy? (sick) . Ellos están enfermos.
36. ¿Qué hora es? (10:30) Son las diez y media.
37. ¿Cómo se llama tu padre? (Walter) . Mi padre se llama Walter.
38. Para la cena (supper), ¿prefieres pizza o sándwiches? . Me gusta más la pizza, prefiero la pizza
39. ¿De qué color son las nubes (clouds)? (white) . Las nubes son de color blanco.
40. ¿Dónde vives tú? (Dallas) Yo vivo en Dallas Tx
Where would you go to mail a letter? A. Al banco B. Al correo C. Al museo D. Al cine
Answer:
al correo
Explanation:
Fill in each blank with the most appropriate form of the imperfect subjunctive
1. En la escuela yo quería una novia que me _____________ mucho. (QUERER)
2. Cuando era joven, era necesario que yo ____________ a la escuela todos los días. (ASISTIR)
3. Cuando era niño, mi madre quería que yo ___________ (COMER) mucho.
4. En la escuela yo quería amigos que_____________ ricos. (SER)
5. Nosotros queríamos que nuestras maestras _____________ la televisión en clase. (ENCENDER)
6. Cuando era niño no me gustaba que mi madre me ______________. (MOLESR) (AT is supposed to be on molesr but it wouldn't allow me to post)
7. En la escuela secundaria era importante que tú ________________ la tarea. (HACER)
8. Cuando era niño, mi madre quería que yo no ___________ (DECIR) mentiras.
9. Cuando era joven mi abuela me pedía que yo me _____________ bien en la clase. (PORTAR)
10. Mi abuela siempre quería que yo __________ mi tarea. (HACER)
Answer:
1.Que-ria.
2.A-sis-tie-ra.
3.Co-mie-ra.
4.Fue-ran.
5.En-cen-die-ran.
6.Mo-les-ta-rá.
7.Hi-ci-eras
8.Di-je-ra
9.Por-ta-rá
10.Hi-ci-era
Answer:
1. quisiera
2. asistiera
3. co miera
4. fueran
5. ence ndieran
6.- mole stara
7. hicieras.
8. dijera.
9. po rtara.
10. hiciera.
Maui _____ muy fuerte (strong).
Answer:
es
Explanation:
Answer:
es
Explanation:
BRAINLY DONT REMOVE THIS IT IS SPANISH!!!
fill in each blank with the most appropriate form of the imperfect subjunctive.
1. Si Shakira no __________ (PODER) cantar, no la escucharía.
2. Si hoy no __________ (SER) viernes, no iría a cenar con mis amigos.
3. Si nosotros no _________ (HABLAR) inglés, lo estudiaríamos.
4. Si mi madre no _________ (SABER) cocinar, ¿quién cocinaría durante los días de fiesta?
5. Si tú no __________ (TENER) Wi-Fi, tendrías que estudiar en otro lugar.
6. Si mi novia no __________ (TRABAJAR) hoy, nosotros estaríamos en Cumberland Mall.
7. Si mi celular no _________ (FUNCIONAR), tendría que ir a Verizon Wireless.
8. Si nosotros __________ (SER) millonarios, creo que viviríamos en islas tropicales.
9. Si tú no ________ (VIVIR) en otro planeta, nos visitarías, ¿no?
10. Si mi novia _________ (GANAR) más dinero, nosotros podríamos comprar una casa.
Answer:
1. Puede
2. Se
3. Hablamos
4. Sabe
5. Tienes
Explanation:
Answer:
1. Si Shakira no ____PUDIESE______ (PODER) cantar, no la escucharía.
2. Si hoy no _____fuese_____ (SER) viernes, no iría a cenar con mis amigos.
3. Si nosotros no _hablásemos_ (HABLAR) inglés, lo estudiaríamos.
4. Si mi madre no ____supiese_____ (SABER) cocinar, ¿Quién cocinaría durante los días de fiesta?
5. Si tú no _tuvieses_ (TENER) Wi-Fi, tendrías que estudiar en otro lugar.
6. Si mi novia no ____trabajase______ (TRABAJAR) hoy, nosotros estaríamos en Cumberland Mall.
7. Si mi celular no __funcionase__ (FUNCIONAR), tendría que ir a Verizon Wireless.
8. Si nosotros __fuésemos__ (SER) millonarios, creo que viviríamos en islas tropicales.
9. Si tú no __vivieses__ (VIVIR) en otro planeta, nos visitarías, ¿no?
10. Si mi novia __ganase__ (GANAR) más dinero, nosotros podríamos comprar una casa
Choose the correct plural form of the following word.
la puerta
Answer:
las puertas
Explanation:
alguien me puede decir la biografia de angela del libro igual que las estrellas
Answer:
El libro de Paterson, The Same Stuff as Stars, trata sobre las luchas de una joven, Angel. Verna Morgan es una madre soltera que lucha por mantener a su familia. La hija de Verna, Angel, a menudo se queda cuidando a su hermano de siete años, Bernie. Su madre visita a su padre, que está en la cárcel, y luego inesperadamente los obliga a empacar sus pertenencias. Los niños son llevados a lo que parece ser el medio de la nada, a una granja desconocida; la Granja Morgan. Allí encuentran a su bisabuela y su madre los deja nuevamente por unos días. Pero Angel se encuentra con un misterioso extraño que la anima a alcanzar las estrellas. La historia se desarrolla más tarde cuando Angel hace amigos, aprende sobre las estrellas, sobre sus parientes y la desaparición de su misterioso hombre estrella.
Explanation:
give me brainiest please
founa of himachal paradesh
Fill in the blank with the correct form of "ser" or "estar". Mi familia ____ de Miami
Will name brainliest
Answer: Mi familia está en Miami ( estar)
Explanation:
Eric hay muchas nubes esta muy
Trescientos años antes de que (1)_______ (llegar) los españoles, los incas ocuparon el valle del Cuzco, en lo que es hoy el Perú. En esa época, este pueblo indígena (2)_____(estar) encabezado por un inca llamado Manco Cápac. Antes de que (3)______ (poblar) el valle del Cuzco, estos indígenas vivían en lo que es hoy Bolivia. Buscaban una región que (4)______ (tener) mejor clima y suelos (soil) para cultivar. Cuando los incas llegaron a Perú, un pueblo pacífico (5)_______(vivir) en el valle del Cuzco. Fue necesario que los incas (6)______ (expulsar) a ese pueblo. Más tarde invadieron y conquistaron los pueblos y reinos que (7)_______(residir) en los alrededores. Así, los incas formaron un gran imperio que (8)______(ser) gobernado por un Inca. Ellos no creían que el Inca (9)______ (ser) una persona común; por el contrario, pensaban que (10)____ (ser) hijo del dios Sol.
Answer:
1 llegarán
2 estaba
3 poblaran
4 tuviese
5 vivia
6 expulsara.
7 residían
8 fue
9 fuese
10 era
Explanation:
On a compass, which direction is opposite sudeste? A. noreste B. oeste C. sudoeste D. noroeste
Answer:
The right asnwer is Noreste (Northeast).
Explanation:
The question means: En una brújula, qué dirección es opuesta a sudoeste (southwest)
The cardinal points indicated by your question mean:
Noreste; Northeast.
Oeste; West.
Sudeste; Southeast.
Noroeste; Northwest.
And those that are missing are:
Norte: North.
Sur: South.
Este: East.
I hope this information can help you
Answer:
D. noroeste
Explanation:
D. because, sudeste is south-east and noroeste is north-West.. which is opposite from each other...
Noreste; Northeast.
Oeste; West.
Sudeste; Southeast.
Noroeste; Northwest.
Yo le___ la foto a mi papá.
what is the girl doing in the
picture?
ALavar los platos
b. barrer el suelo
C. trapear el suelo
D. limpiar la coina
E. lavar la ropa
Answer:
E. lavar la ropa
Explanation:
The elements of earth, wind, fire and water should be represented on the ofrenda. Candles represent the element of fire. How is the element of wind shown?
Answer:When you blow out the candles
Explanation:
bd da 9 destº complete th
45.45 Marks
1 - 10
19:03
Pepperoni
de8f1
fb dd a 98e8f1
O
a.
learning
o
b.
learns
de 84
de 3
fb dda 9 de
O
learned
Gesc
9 de
Voy a caminar con el perro en el ________. A. museo B. parque C. correo D. banco
Answer:
B.) Parque means park
Explanation:
Answer:
b. parque
Explanation: