Answer:
1. Hello. How are you?
2. Hello. My name is _____. What is your name?
3. (Pleased, Happy, Glad) to meet you, too.
4. I'm sorry to leave so quickly, but it's been a pleasure.
5. Excuse me?
Explanation:
: Công ty T chuyên kinh doanh hàng hóa X, Y. Trong kỳ có một số nghiệp vụ phát
sinh như sau:
- Mua 1.500 đơn vị hàng hóa X nhập kho theo phương thức trả chậm, theo thỏa
thuận của hợp đồng Công ty T sẽ trả chậm 6 tháng với giá là $80/hàng hóa X. Giá mua
theo điều khoản thông thường là $75/hàng hóa X.
- Mua 2.500 đơn vị hàng hóa Y nhập kho với giá mua là $80/sp đã thanh toán bằng
chuyển khoản.
- Chi phí bảo quản hàng hóa X và Y trong kho phát sinh: $1.000
- Chi phí lương cho quản lý kho: $1.500
- Xuất kho bán 1.000 đơn vị hàng hóa X và 1.500 đơn vị hàng hóa Y cho khách
hàng chưa thu tiền. Đơn giá bán lần lượt là $87/đơn vị hàng hóa X và $100/ đơn vị hàng
hóa Y. Chi phí vận chuyển hàng hóa bán phát sinh $2.000 trong đó chi phí vận chuyển của
hàng hóa X là $800 và hàng hóa Y là $1.200.
Yêu cầu:
1. Xác định giá gốc của hàng hóa X và Y nhập kho? Bút toán ghi nhận chi phí giá gốc
đối với nghiệp vụ tiêu thụ? Biết hàng hóa X và Y không có tồn kho đầu kỳ?
2. Đo lường giá trị hàng tồn kho X và Y nếu tại thời điểm lập báo cáo tài chính năm
mỗi đơn vị hàng hóa X có đơn giá bán ước tính là $65, mỗi đơn vị hàng hóa Y có
giá bán ước tính là $75. Chi phí bán hàng ước tính hàng hóa X và Y lần lượt là
$3/đơn vị hàng hóa X, $5/đơn vị hàng hóa Y.
3. Ghi nhận các bút toán liên quan ở yêu c
¿Cuáles son ejemplos de haber impersonal en esta conversación?
Hay más de una respuesta correcta. Elige todas las opciones correctas.
A) Hay que encontrar un actor.
B) He pensado en eso.
C) No hay mucho tiempo.
D) Va a haber tiempo.
Answer:
The letters A, C, D.
where do the boxed things go? what numbers do they go
Hi!
Answer:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1. Ella es mi amiga.
2. Ustedes son inteligentes.
3. Yo soy profesora
4. Usted es el presidente de la universidad.
5. Nosotros somos doctores.
6. Tú eres un niño bueno.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - SpanishGirl, Greetings!¿Qué fecha es el viernes si hoy es martes, el 29 de diciembre?
Answer:
viernes 1 de Enero
Explanation:
no existe el 32 de diciembre
Answer:
Viernes 1 de enero
Explanation:
Martes 29 de diciembre
Miercoles 30 de dicembre
Jueves 31 de diciembre
Viernes 1 de enero
Son las 10:30 a.m en San Francisco. ¿Qué hora es en Toronto?
Son las 11:55 a.m en San Francisco. ¿Qué hora es en Quito?
Son las 12:10 p.m en San Francisco. ¿Qué hora es en Buenos Aires?
Es la 1:00 p.m. en San Francisco. ¿Qué hora es en Madrid?
Answer:
Son las 10:30 a.m en San Francisco. ¿Qué hora es en Toronto? 1:30 PM
San Francisco y Toronto tienen 3 horas de diferencia.
Son las 11:55 a.m en San Francisco. ¿Qué hora es en Quito? 1:55 PM
San Francisco y Quito tienen 2 horas de diferencia.
Son las 12:10 p.m en San Francisco. ¿Qué hora es en Buenos Aires? 4:10 PM
San Francisco y Buenos Aires tienen 4 horas de diferencia.
Es la 1:00 p.m. en San Francisco. ¿Qué hora es en Madrid? 10:00 PM
San Francisco y Madrid tienen 9 horas de diferencia.
Explanation:
El professor de arte es optimista.
Answer:
No entiendo la pregunta
Explanation:
please help me out i’ll give brainlist
Answer:
4, 1, 5, 3, 2
Explanation:
4 Yo, 1 Soy, 5 Paciente, 3 Y, 2 Inteligente
Mis amigos _______ gusta caminar en el verano.
Answer:
caminar i don't know just search it up
I need help with these please
Answer:
12. Habla
13. Metemos
14. Llego
15. Charla
PLEASE HELP WITH THIS ONE QUESTION
Lee el párrafo.
Formamos una orquestra en la escuela. Tenemos personas que tocan muchos instrumentos, pero había que encontrar a alguien para tocar el violín antes del concierto este sábado.
Había que está en el tiempo correcto en la segunda oración.
¿Es cierta o falsa la oración anterior?
A) cierta
B) falsa
Answer:
A is the answer
Answer:
falsa
Explanation:
PLEASE HELP WITH THIS ONE QUESTION
Lee el siguiente diálogo.
NOÉ: ¡Qué bien lo pasamos andando a monopatín esta tarde! ¿Llegaste a tiempo para la función?
ESTÉBAN: No, y tuve que escuchar el concierto de pie. Ya no había asientos.
NOÉ: Yo no llegué tarde porque ya había preparado la ropa que iba a poner.
¿Qué frase está en el pluscuamperfecto?
A) había preparado
B) había asientos
C) tuve que escuchar
D) iba a poner
Answer:
C is in the pluperfect
Explanation:
hope this helps:)
PLS ANSWER FAST DUE SOON ILL GIVE YOU ALL THE THANKS AND STUFF
MULTIPLE CHOICE PICK CORRECT ANSWER (DOP)
Answer:
pick the si yo Los voy a confirmar
Answer: its the 1st one
Explanation: i got the right answer on the test
Can someone explain this please
Answer:
1. sister 2.grandparent 3.dad 4.cousins 5.stepfather 6.families 7.aunt 8.uncles 9. dads 10.grandparents
Explanation:
Diminutivos y aumentativos
Escoge las palabras adecuadas para completar las oraciones.
Word Bank reference
Your options are:
manitas,
palabrotas,
panecillo,
sillón,
ventanilla,
Question 1 with 1 blank
Este hombre puede repararlo todo, es un 1 of 1
.
Question 2 with 1 blank
Siéntate aquí, este 1 of 1
es más cómodo.
Question 3 with 1 blank
Tengo hambre. Voy a comer un 1 of 1
con chorizo.
Question 4 with 1 blank
No quiero volver a oírte diciendo esas 1 of 1
.
Question 5 with 1 blank
Si tienes calor, puedes abrir la 1 of 1
del coche.
Match the following items.
2
1. lunes
Tuesday
1
2. martes
Monday
3. miércoles
3
Wednesday
4. jueves
6
Sunday
5. viernes
7
Saturday
6. sábado
4
Thursday
7. domingo
5
Friday
Answer:
lunes = Monday martes = Tuesday mericoles= Wenesday Thursday = jueves Friday = viernes Saturday = sábado Sunday =domingo
¿porque crees que el nivel de educacion y la edad del individuo son fanctores que inciden en uso que hacen de su lengua o lenguaje?
Why do you think that the level of education and the age of the individual are fans that influence the use they make of their language or language?
PLEASE HELPP
2. Usa la información anterior para inferir el significado de las siguientes palabras. Escribe una
definición y compárala con la de un(a) compañero(a).
a. transterritorial:
b. multicultural:
C. pluralidad:
d. globalización:
Answer:
A= tanto “ciudadana transterritorial” (¿ciudadana de al otro lado del territorio, si nos ceñimos a una de las acepciones etimológicas del prefijo?), habito múltiples “otros lados”. Lados que emergen y se ocultan en una concatenación de fronteras huidizas
B= Que está compuesto de diversas culturas
C= Variedad de aspectos, tendencias o características que coexisten en una cosa
D= Proceso por el que las economías y mercados , con el desarrollo de las tecnologías de la comunicación , adquieren una dimensión mundial , de modo que dependen cada vez más de los mercados externos y menos de la acción reguladora de los Gobiernos .
Explanation:
i just understand tha you need the meaning
I hope it helps you
Completa con el pretérito perfecto o el pretérito perfecto simple
de los verbos entre paréntesis.
1. - (Tú, hacer)
algún curso de fotografia?
-Sí, (hacer)
uno hace tres años.
2. Nunca (yo, visitar)
Nueva York, pero me
gustaría mucho ir
3. (Tú, recibir)
..... mi mensaje? Te lo
(enviar) .......
hace un par de horas.
4. Este año (nosotros, estudiar)
mucho;
merecemos aprobarlo todo.
5. Anoche yo (empezar)
a ver una película,
pero tenía sueño y no la (terminar)
6. En 2016 (haber)
varias manifestaciones
pacifistas en toda Europa.
7. Hace poco (sonar)
el teléfono, pero no
(yo, responder)
de semanas (yo, aparcar)
aquí
y me (poner)
una multa
8. Hace un par
Answer:
1. Hiciste
Hice
2. visité
3. Recibistes
Envié
4. Estudiamos
5. empiezé
6. hubo
7. sonó
respondí
aparqué
pusé
Hi!
Answer:
1. Tú, hiciste algún curso de fotografia
2. Sí, visité uno hace tres años
3. Tú recibiste mi mensaje? Te lo envié hace un par de horas.
4. Este año nosotros estudiamos mucho, merecemos aprobarlo todo.
5. A noche yo empecé a ver una película, pero tenía sueño y no la terminé.
6. En 2016 hubo varias manifestaciones pacificas en toda Europa.
7. Hace poco sonó el teléfono, pero yo no respondí de semanas, yo aparqué aquí y me puso una multa.
SpanishGirl, Greetings!Instrucciones:• Rellena cada espacio con la palabra correcta de la lista de palabras. • Cambia cada palabra a la forma correcta del adjetivo o del adverbio. ( Read the picture it has the word list and sentences). Will Mark Brainliest .
Answer:
1. Cuidadoso
2. Rojo
3. Lento
4. Redondo
5. Rapido
6. Blanco
7. Largo
8. Serio
Explanation:
Some words need accent. I didn't add them.
Answer:
1.cuidadosamente
2. rojas
3. Lento
4. redonda
5. rápidamente
6. Blancos
7. Largas
8. Seriamente
Explanation:
I NEED SOMEONE WHO IS REALLY GOOD AT SPANISH TO ANSWER THIS NO LINKS !!!
Answer:
False
Explanation:
I know Spanish very well
I need help With this ASAP
Answer:
False
Explanation:
Dosnt say anything about them speaking French
Mientras jugabas futbol con unusual amigos recibiste algunas heridas. Instrucciones: • En 5 oraciones en espanol, describele tus heridas al doctor. Utiliza el vocabulario, los adjetivos y adverbios de esta unidad. • Asegurate de incluir estos detalles: una descripcion de 3-4 partes del cuerpo que tienes lastimadas y lo que NO puedes hacer a causa de tus heridas. ( Will Mark Brainliest).
Answer:
Explanation:
Las lesiones de manos, dedos y muñecas pueden ocurrir después de cosas como una caída que obliga a la mano o los dedos hacia atrás, o un golpe directo. Al igual que con otras lesiones, las lesionecluir fisioterapia, terapia manual y s de manos y muñ ecas son más comuneUn programa de rehabilitación también puede ayudarlo a mantenerse en forma mientras se recupera. Si la rehabilitación ("rehabilitaa curación.s en los deportes de contacto, como el fútbol.
Estructura 4.2 | Practice Workbook Partially answered Identificar Listen and fill in the blanks with the infinitive of the verb in each sentence
The correct infinitive verb about each sentence in the audio is:
PreferirEncontrarPensarDormirPerderRecordarCerrarEmpezarTranslation.
To prefer To find To think To sleep To miss To remind To close To start
Infinitive verbs in Spanish.
Spanish infinitive verbs are characterized by the endings -ar, -er, -ir, as shown below:
JugarMorderVivirSoñarComerTherefore, conjugated verbs, when converted to their infinitive form, will always have one of these endings. On the other hand, the sentences heard in the audio of structure 4.2 of lesson 4 on stem-changing verbs are:
Mis padres prefieren ir a las montañas.No encuentro el libro de sociología.¿En qué piensas, Daniel?¿Cuántas horas duermen ustedes?Nuestro equipo de fútbol siempre pierde.No recuerdo.La profesora cierra la puerta.La película empieza a las siete y media.Taking into account the verb in each sentence, we proceeded to use its correct infinitive form to fill in the blanks in the exercise.
More information:
https://brainly.com/question/2574631
20 points! Will mark brainliest only if you explain your reasoning and DO NOT COPY FROM ANOTHER ANSWER because most of them are wrong. Read carefully and choose the option that best answers the question.
¡Hola! Mi nombre es Rosita y vivo en Cartagena, Colombia. Tengo 16 años y estoy en la escuela superior. Todas las escuelas superiores en Colombia tienen cuatro rutas diferentes, desde un año a cinco años de estudios: programas técnicos, tecnológicos, docentes y profesionales. Los programas docentes y tecnológicos son los más largos.
Yo estudio en el programa técnico. Quiero ser jardinera. Cuando terminas los dos años del programa técnico, puedes comenzar a trabajar inmediatamente sin ir a la universidad. En las carreras profesionales necesitas estudiar más que en las carreras técnicas y necesitas ir a la universidad. En los Estados Unidos hay carreras técnicas, pero no en todas las escuelas. En Estados Unidos, después de terminar los estudios técnicos o generales en cuatro años, puedes ir a la universidad para los estudios profesionales.
Based on the text and what you learned in the lesson, what is similar in high schools in Colombia and in the United States?
All high schools in both countries offer technical programs.
Both countries offer general programs in all high schools.
Both countries require five years of university studies before any technical programs.
Students need university credits before enrolling in any general program in both countries.
Answer:
All high school in both countries offer technical programs.
Explanation:
I think is this one sorry if am wrong.
Write the Spanish sentence in the correct order.
Nosotros somos estudiantes en la clase de español.
Classification of words in spanish.
words...
11.Idea 12.Medicina 13.Animal 14.Ático 15.Dígamelo 16.Dímelo 17.Antepenúltimo 18.Piña
19.Música 20.Sílaba
A. aguda
B. grave
C. esdrújula
D. sobresdrújulas
11) Idea - grave
12) medicina - grave
13) animal - grave
14) ático - grave
15) dígamelo - grave
16) dímelo - grave
17) antepenultimo - grave
18) piña - grave
19) música - esdrújula
20) sílaba - esdrújula
When do you need to use the accent mark?
Answer:
There are specific rules behind them and knowing those rules will make your life easier when writing in Spanish. Accent mark, that mark tells us exactly which letter to put a stress on when we say it aloud. For comprehension, an accent mark can tell us the differences between two words that sound the same but are spelled differently.
Explanation:
PLEASE HELP WITH THIS ONE QUESTION
¿Por qué eligieron a Miguel para escribir en el anuario?
¿Qué opción contesta la pregunta correctamente?
A) Había escribido el año anterior.
B) Había siempre escrito bien.
C) Hay sabido de su talento.
D) Había escrito un ensayo maravilloso.
Answer:
D) Había escrito un ensayo maravilloso.
Explanation:
Answer:
D) Había escrito un ensayo maravilloso.
Explanation:
just took test
Ayudame por favor !! Lo necesito en una hora. Soy italiano y realmente no sé cómo solucionarlo.
Classification of words in spanish.
words...
1. Manzana 2.Audífonos 3.Jugando 4.Pincel 5.Arcoíris 6.Canción 7. Permiso 8.Fácilmente 9.Perdóname 10.Carro
A. aguda
B. grave
C. esdrújula
D. sobresdrújulas
1) manzana - grave
2) audífonos - grave
3) jugando - grave
4) pincel - aguda
5) Arcoíris - grave
6) canción - aguda
7) permiso - grave
8) fácilmente - grave
9) perdóname - esdrújula
10) carro- grave