Las oraciones quedarían así: 1. Mariela continua burlándose de su hermano y sigue pensando que no le hace daño, 2. José lleva estudiando medicina desde hace diez años, y en los últimos meses sus padres le vienen insistiendo que se dedique a otra cosa, 3. Se acerca la hora de poner a andar el proyecto, aunque sigan apareciendo problemas todo el tiempo, 4. Mi prima viene hablando mal de todo el mundo y hace años que le digo que deje de hacerlo. De todas formas ella continúa creyendo que no tiene importancia. 5. Ese hombre viene visitando el museo todas las tardes desde hace seis años, continúa mirando el mismo cuadro, 6. Seguimos conversando todo el tiempo, mientras ellos e iban.
¿Cómo escribir las oraciones incluyendo verbos nuevos?Para escribir las oraciones nuevamente incluyendo nuevos verbos, debemos fijarnos en no alterar el mensaje de las oraciones. Debemos tener en cuenta que estos verbos adicionales alteran el tiempo de las oraciones debido a que las oraciones originales se refieren a acciones del presente, mientras que las oraciones nuevas se van a referir a oraciones que vienen ocurriendo desde hace un tiempo. De acuerdo con lo anterior, las oraciones quedaría así:
1. Mariela continua burlándose de su hermano y sigue pensando que no le hace daño.
2. José lleva estudiando medicina desde hace diez años, y en los últimos meses sus padres le vienen insistiendo que se dedique a otra cosa.
3. Se acerca la hora de poner a andar el proyecto, aunque sigan apareciendo problemas todo el tiempo.
4. Mi prima viene hablando mal de todo el mundo y hace años que le digo que deje de hacerlo. De todas formas ella continúa creyendo que no tiene importancia.
5. Ese hombre viene visitando el museo todas las tardes desde hace seis años, continúa mirando el mismo cuadro.
6. Seguimos conversando todo el tiempo, mientras ellos e iban.
Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
escribir (tú) future perfect tense
Answer:
escribes I think is the answer
read instructions on paper
Juan: Cuando sales con Maria?
Pablo: El sabado salgo con Maria. Y tu? Invitaste a Sara?
Juan: Si, la invite a ir a la playa.
Pablo: Que genial! Podemos tener una cita doble.
Juan: Espera, no se si Sara saldra conmigo. Le deje un mensaje a su contestador automático.
Pablo: Esta bien. Llamame mañana.
Juan: ¡Escucha, tengo dos entradas para el concierto de jazz de esta noche! Quieres ir conmigo?
Pablo: Que rollo! Gracias, Juan pero no me gusta el jazz.
How do I know when to use the verb "ser" vs. "estar"?
Give me an example sentence
for each one using the "yo" form.
Example: YO (ser)
YO (estar)
abrir (Uds.) future perfect tense
Answer:
abierto
Explanation:
In the verb: "abrir" we know it means "to open"
In Perfect Future tense, it would be Uds Abierto.
Reason: "The Indicative Future Perfect of abrir is used to talk about something that will have happened in the future after something else has already happened. For example, "habré abierto la puerta", meaning "I will have opened the door"(Ellaverbs.com).
It is an irregular past participle in Spanish.
Uds abierto translates to "They will have opened."
El____________de la competencia fue el equipo de Brasil.
campeón
copa
entrenador
campamentov
Answer:
campeón.
Explanation:
El campeón de la competencia fué el equipo de Brasil.
...
2 Completar Fill in the blanks with the correct form of the verbs in parentheses.
los zapatos. (quitarse)
(5 Emiliano
2.
Los señores Guzmán
73. ¿Ti
(8) Después de bañarme, (yo).
Antes de salir, nosotras
por sus hijos. (preocuparse)
del nombre del profesor? (acordarse)
con la toalla. (secarse)
la cara. (maquillarse)
Answers in bold and underlined.
Answer 1: Voy a ponerme un vestido elegante.
Translation 1: I'm going to wear a fancy dress.
Answer 2: Emiliano se quita los zapatos.
Translation 2: Emiliano takes off his shoes.
Answer 3: Los señores Guzmán se preocupan por sus hijos.
Translation 3: The Guzmán men worry about their children.
Answer 4: ¿Tu te acuerdas del nombre profesor?
Translation 4: Do you remember the name professor?
Answer 5: Después de bañarme, yo me seco con la toalla.
Translation 5: After bathing, I dry myself with the towel.
Answer 6: Antes de salir, nosotras nos maquillamos la cara.
Translation 6: Before leaving, we put makeup on our faces.
HURRRRYYY PLSSSS HELP!!!!!!!
Listen to the five sentences from the lesson page in Spanish. Each
sentence contains one error. For each sentence:
1. Describe the error found.
2. Rewrite each of the five sentences correcting the error.
Mis amigos escuchamos la musica
Yo toco la guitarra
Lorena miras television
Ellas bailais bien
nosotros montan en bicicleta
Explanation:
1. mi amigos escuchan la musica.. because mis isint the right way to say it and it doesn't really sound the right way to say it I talk spanish 2. yo toco la guitarra. because guitarra wasent spelled right.3.lorena miras la television. because it ddint have the la in it witch means the. 4. Ella's
Escribe las frases al imperfecto.
21. Hay un lugar donde la gente habla latin?
22. Vas a visitar a tus abuelos.
Completa la frase con cual or cuales.
23. ____ coche va mas rapido?
24. ____ dos clases prefieres tu?
25. ____ canciones aprendiste cuando pequeno?
26. Me gusta el carro que esta lejos. Me gusta ____.
27. Me gustan las computadoras que estan cerca de mi. Me gustan ___
28. A mi padre le gustan las islas muy lejos de nuestra casa. Le gustan ____
29. Adonde ____ ir yo para tomar el examen?
30. El ____ nadar muy bien.
The imperfect of the sentences would be: 21. Hay un ligar donde la gente hablaba latín?, 22. Ibas a visitar a tus abuelos. Additionally, the sentences are completed with the following words: Cuál, cuáles, cuáles, aquel, estas, aquellas, debería, puede.
What is the imperfect form in Spanish?The imperfect tense is a term that refers to a verbal form in Spanish that is used to express past actions whose beginning and end are not specified. According to the above, the sentences would be as follows:
21. ¿Hay un lugar donde la gente hablaba latín?
22. Ibas a visitar a tus abuelos.
How to complete the questions?To complete the questions we must take into account if the object noun is plural or singular. In the case of being singular, we use the word "cuál", while if the synonym is plural we use the word "cuáles". According to the above, the sentences are as follows:
23. ¿Cuál cuche va más rápido?
24. Cuáles dos clases prefieres tu?
25. Cuáles canciones aprendiste cuando pequeño?
How to complete the sentences correctly?To complete the sentences we must look at the distance between the interlocutor and the object to which he refers. Additionally, we must check if the noun is plural or singular. According to the information, the sentences are as follows:
26. Me gusta el carro que está lejos. Me gusta aquel.
27. Me gustan las computadoras que están cerca de mi. Me gustan estas.
28. A mi padre le gustan las islas muy lejos de nuestra casa. Le gustan aquellas.
Which verb adequately completes the statements?The verbs that properly complete the statements are the following:
29. ¿A dónde debería ir yo para tomar el examen?
30. El puede nadar muy bien.
Learn more about Spanish Language in: https://brainly.com/question/8059410
#SPJ1
Create a comparative sentence using the information below. > is more than, < is less than, = is as....as.
Example: El fútbol / > divertido / el tenis. --> El fútbol es más divertido que el tenis.
help me asp please do 3 and 4 if you like
Answer: you must decide
Explanation:
Answer:
3. La gimnasia es mas facil que el baloncesto
4. El beisbol es mas aburrido que el softbol
Explanation:
#4 is a lie lol
Baseball is the best sport
Hope you get this right :)
Numere del 1 al 12 y escriba solo el verbo en el tiempo pasado correcto
veces
Answer:
1. sera
2. hacia,
3. terminaba
4. tenia
5. pidio
6. cayó
7. se rió
8. capturaron
9. enviaron
10. se encontro
11. he enterado
12. decidio
Explanation:
Answer:
Explanation:
erahacíaterminabatuvopidiócayóse rieroncapturaronenviaronse encontróse enteródecidióLa alud dental de mi paciente me interea má:
dentita
peluquero
bombero
dentito
Answer:
La Salud dental de mi paciente me interesa
Dentista
Explanation:
El desayuno, el almuerzo,
una ensalada
unas papas fritas
unos vegetales
un pan dulce
un té helado
la cena
un bocadillo
unas frutas
Answer: do i translate them to spanish?
Explanation:
NEED HELP NOW GIVINGS LOADS OF POINTS DUE IN 10 MINUTES
Answer:
1. estudiante
2. mujer
3. pizarra
4. dia
5. biblioteca
6. martes
7. arte
8. profesor
9. reloj
10. domingo
State your name.
State how you are feeling today.
Give a physical and personality description of yourself.
State the color of your eyes.
State the color of your hair.
name is tino, brown eyes, brown hair. ima extrovert
Hola, me llamo tino. yo soy (yo estoy) muy regular/mal/bein, Soy muy amable y trabajador. yo tengo marron ojos y marron pelo.
you can repair the general grammar and meanings depending on what spanish you are taking, I tried to keep it basic, as this is the standard US curriculum for Spanish 1 before you learn grammar, Good luck!
Helps PLEASE!
Instrucciones
La siguiente pregunta se basa en las Fuentes 1-3. Las fuentes comprenden material tanto impreso como auditivo. Primero, dispondrás de 7 minutos para leer el material impreso. Después, escucharás el material auditivo; debes tomar apuntes mientras escuches. Luego, tendrás 5 minutos para organizar tus ideas y 40 minutos para escribir tu ensayo. El ensayo debe tener una extensión mínima de 200 palabras.
Pregunta
Esta pregunta se diseñó para medir tu capacidad de interpretar y sintetizar varias fuentes. Tu ensayo debe utilizar información de las fuentes que apoye tus ideas. Debes referirte a TODAS las fuentes. Al referirte a las fuentes, identifícalas apropiadamente. Evita simplemente resumir las fuentes individualmente. Esta actividad vale 56 puntos.
¿Qué efectos tiene la intuición en nuestra vida?
Sistema de Calificación
Use las páginas 3 y 4 del sistema de evaluación para entender cómo será calificado en esta pregunta.
En los textos, la magia de la intuición y los ojos de la intuición discuten la funcionalidad y las estadísticas de este sentido conocido como intuición. en el primer texto describe la eficacia de la intuición y su magia, y el segundo texto habla de los elementos científicos de la intuición.
¿Qué es la intuición?En psicología, la intuición es un proceso por el que pasan los seres humanos, aunque sea de forma involuntaria e inconsciente, para llegar a una conclusión sobre algo. Su funcionamiento e incluso su existencia son un enigma para la ciencia.
La intuición es la facultad de comprender las cosas en el momento, sin necesidad de razonamientos complejos. El término también se usa para referirse al resultado de intuir: “Para ser honesto, no tenía idea de que ibas a estar aquí, fue pura intuición”, “Nunca supe cuál era la fórmula química, solo mezclé los ingredientes por intuición”.
En el lenguaje coloquial, la palabra intuición se usa como sinónimo de premonición (tener la sensación de que algo va a pasar o adivinar algo antes de que suceda): “Mejor salimos de aquí, mi intuición me dice que hay algo sospechoso al respecto”. estas personas”, “Hija, recuerda que por más consejos que te den, siempre tienes que escuchar tu intuición”.
Learn more about intuition in brainly.com/question/14956016
#SPJ1
Translate the following: Are you (formal) going to work?
1 ¿Vas a trabajar?
2 ¿Vas a viajar?
3 ¿Va a trabajar?
4 ¿Va a viajar
Cierto o falso: cuando utilices el imperfecto, estas describiendo lo que estaba pasando.
Answer:
esto es verdad, es correcto
a fortune which part of the word is acute, flat, or compass
Come your ra is a flat word.
Step by step explanation:The syllable you tells you that it is flat.
Plain words carry the greatest intensity of voice in the penultimate syllable.
Translation: Ven tu ra es una palabra plana.
Step by step explanation:La sílaba tú te dice que es plana.
Las palabras llanas llevan la mayor intensidad de voz en la penúltima sílaba.
Answer:
O Plana
Es una sílaba plana.
El lugar de origen de lo azteca e Azlan. Nadie abe dónde etá Azlan. Lo azteca eran eminómada. Lo azteca bucaban un lugar mejor que Aztlán porque u dio e lo ordenó. Tenochtitlán fue muy dearrollado arquitectónicamente. Lo azteca fueron conquitado por lo epañole
Aspects about Aztlán, the development of Tenochtitlán and the conquest by Spain
The origin of AztlanThe origin of Aztlán is mythical. It is said that it was an island, others say that it never existed, that it was a symbolic representation of Tenochtitlan.
Those who believe that Aztlán existed place it beyond Xalisco, near New Mexico, and following the version of Cristóbal del Castillo, written at the end of the 16th century, they consider that it was surrounded by waters that were called Metztliapan or "Lake of the Moon". ”.
The architectural development of TenochtitlánThe Spanish were impressed by the greatness of Tenochtitlán. Many of these conquerors had not seen a city in Europe as large as Tenochtitlán.
There were large stone buildings and perfectly symmetrical order, with a high level of geometric design and broad lines.
The conquest of the Aztec empire by SpainThe division that existed in the Aztec empire was what made the fall of Tenochtitlán possible, since the internal conflicts led to the creation of a triple alliance that was used by Hernán Cortés.
Learn more about Aztlán and other Aztec cities at https://brainly.com/question/13875057
#SPJ4
Cuando yo (ser) joven, yo siempre (visitar) a mis abuelos en la costa oeste de Puerto Rico. Mis abuelos (vivir) en una pequeña casa que (estar) enfrente de una de las playas más bonitas en la isla. Cada vez que yo (llegar) mis abuelos (hacer) lo mismo (preparar) una comida grande y me (preguntar) como las cosas me (ir) en la escuela. Yo (ir) a su casa por siete veranos consecutivos, hasta que ellos (decidir) mudarse a otra parte de la isla porque les (tener) miedo a las olas que a veces (ser) un poco grandes.
Answer:
Explanation:
Cuando yo era joven, yo siempre visitaba a mis abuelos en la costa oeste de Puerto Rico. Mis abuelos vivían en una pequeña casa que estaba enfrente de una de las playas más bonitas en la isla. Cada vez que yo llegaba, mis abuelos hacían lo mismo, preparaban una comida grande y me preguntaban como las cosas me iban en la escuela. Yo fui a su casa por siete veranos consecutivos, hasta que ellos decidieron mudarse a otra parte de la isla porque les tenían miedo a las olas que a veces eran un poco grandes.
Answer: In bold and underlined
Cuando yo era joven, yo siempre visitaba a mis abuelos en la costa oeste de Puerto Rico. Mis abuelos vivían en una pequeña casa que estaba enfrente de una de las playas más bonitas en la isla. Cada vez que yo llegaba, mis abuelos hacían lo mismo, preparaban una comida grande y me preguntaban como las cosas me iban en la escuela. Yo fui a su casa por siete veranos consecutivos, hasta que ellos decidieron mudarse a otra parte de la isla porque les tenían miedo a las olas que a veces eran un poco grandes.
Translation: When I was young, I would always visit my grandparents on the west coast of Puerto Rico. My grandparents lived in a small house that was in front of one of the most beautiful beaches on the island. Every time I arrived, my grandparents would do the same, prepare a large meal and ask me how things were going at school. I went to their house for seven consecutive summers, until they decided to move to another part of the island because they were afraid of the waves that were sometimes a bit big.
Directions: Write the sentence in the correct order.
A Raquel las no siete estudia
Answer:
Raquel a las siete no estudia
Explanation:
I think this would be correct if the sentence said that she didn't study at seven.
Could it be grave, estrujula, acute or sobreesdrújula?
Could is a serious word.
Grave words carry the highest voice intensity on the penultimate syllable.
I could say.
¡Bye!
Answer: In bold and underlined
Could is a serious word.
Step by step explanation:Grave words carry the highest voice intensity on the penultimate syllable.
I could say.
Translation: Podría es una palabra seria.
Step by step explanation:Las palabras graves llevan la mayor intensidad de voz en la penúltima sílaba.
Yo podría decir.
Ella quiere naranjas?
No, ella no 1 of 8 (querer) naranjas, 2 of 8 (preferir) manzanas.
¿Él quiere pescado?
No, él no 3 of 8 (querer) pescado, 4 of 8 (preferir) carne.
¿Ustedes quieren café?
No, nosotros no 5 of 8(querer) café, 6 of 8(preferir) helado.
¿Tú quieres verduras?
No, yo no 7 of 8 (querer) verduras, 8 of 8 (preferir) una sopa.
Answer:
She wants oranges?
No, she doesn't 1 of 8 (want) oranges, 2 of 8 (prefer) apples.
He wants fish?
No, he doesn't 3 of 8 (want) fish, 4 of 8 (prefer) meat.
Do you want coffee?
No, we don't 5 of 8 (want) coffee, 6 of 8 (prefer) ice cream.
Do you want vegetables?
No, I don't 7 of 8 (want) vegetables, 8 of 8 (prefer) a soup.
Explanation:
Above is the Spanish sentence translated
(Arriba está la oración en español traducida)
Type the correct Spanish adjective to complete these phrases.
Remember to change the ending of the adjective for gender (masculine/feminine) and number (singular/plural):
In general, "-O" endings are masculine, and "-A" endings are feminine.
However, "-E" endings and words ending in a CONSONANT are neutral.
Yo soy
. (young)
Teresa es
. (blonde)
El Sr. Peña es
. (old)
Las chicas son
. (dark-haired)
Federico es
. (strong)
Los muchachos son
. (good-looking)
Diego y Virginia son
. (red-haired)
Andrea NO es bonita. Ella es
.
Los niños NO son gordos. Ellos son
.
Cecilia y Andrea NO son altas. Ellas son
.
Answer:
joven
rubia
viejo
morenas
fuerte
guapos
pelirrojos
fea
flacos
bajitas
Explanation:
Look at the picture and choose the correct statement.
O A.
La niña está enfrente de los libros.
О в.
La niña está detrás de los libros.
O C.
La niña está encima de los libros.
O D. La niña está debajo de los libros.
Answer:
B. La niña está detrás de los libros.
Explanation:
Here are the translations for each one:
A. The girl is in front of the books.
B. The girl is behind the books.
C. The girl is on top of the books.
D. The girl is under the books.
Help fill in the blanks
Please please
ANSWER FAST!! I need this done before midnight
El doctor le dio una píldora a la paciente.
pasta
pasture
pill
past
PLS HELP. I WILL GIVE BRAINLIEST TO THE BEST ANSWER!!!
Answer:
1. Los amigos tienen sed.
2. Mi hermana tiene frio.
3. Tú estás muy triste.
4. ¿Está usted muy cansada?
5. Hoy nosotros tenemos hambre.
Explanation:
1. since 'los amigos' is plural, you would use tienen.
2. to say someone is cold in spanish, you would use 'tiene.' 'mi hermana' is also singular, which is why you use tiene.
3. estás is the 2nd person p.o.v, and so is 'Tú', which is why you use estás
4. when it says usted, you would use está since it's singular and it is the formal form of 'tú'
5. when you are using the word 'nosotros' the verb will always end in 'mos', which is why you use 'tenemos'.
I hope this helps!
Un esayo sobre el tema
¿Es el emprendimiento la mejor manera de generar empleo? De 5 párrafos
Answer:
Conducted esto lo mejor que pude. Espero que esto ayude. :) ver explicación
Explanation:
Existen numerosas opciones de iniciativa empresarial para promover el progreso económico. La más directa es a través de la creación de oportunidades de trabajo. Incluso en el nivel de principiante, los empresarios crean puestos de trabajo para las personas, les dan dinero disponible y lanzan iniciativas para ganar dinero que estimulan el crecimiento económico. Está a cargo de producir puestos de trabajo con diversas calificaciones educativas.
La creación de empleo microeconómico es esencial para la economía nacional. Las personas que están empleadas gastan más, lo que aumenta el producto interno bruto de la nación. Además, pagan impuestos, lo que aumenta el ingreso nacional y los hace más propensos a ahorrar dinero e invertirlo para comprar más activos en el futuro. Las personas con situaciones financieras más seguras también tienen más probabilidades de enviar a sus hijos a la escuela, lo que inicia una reacción en cadena de mejoras en la calidad de vida entre generaciones.
Al ampliar el mercado e impulsar la competencia, el espíritu empresarial fomenta la innovación al impulsar a los empresarios a crear y adoptar estrategias de vanguardia para mantenerse competitivos y en funcionamiento. Los empresarios buscan constantemente métodos para ahorrar dinero, estirar sus recursos y, con frecuencia, realizan procedimientos comerciales que podrían brindarles ventajas competitivas. Cuando las innovaciones han sido probadas por empresas más grandes, también son esenciales para adoptarlas en grandes cantidades. El espíritu empresarial ha sido directamente responsable de muchos conceptos e innovaciones brillantes.
Además, el espíritu empresarial ayuda a promover el cambio social. Dirigir un negocio ofrece a las personas un propósito, y los trabajos que generan permiten que otros se mantengan a sí mismos y a sus familias, reduciendo los delitos menores con el desempleo. Los empleados en empresas emprendedoras tienen acceso a la tutoría del emprendedor ya la experiencia laboral práctica, las cuales los equipan con habilidades que pueden usar para promover sus objetivos personales. Un nivel de vida más alto y más prosperidad se encuentran en naciones con una infraestructura industrial confiable, financiamiento de fácil acceso y políticas gubernamentales favorables.
Por lo general, tendrá más oportunidades de aprender de otras personas cuando trabaje en una organización. La mayoría de las veces, tendrá compañeros de trabajo debajo de usted que pueden enseñarle cómo mejorar sus talentos al igual que aquellos de quienes puede aprender habilidades multifuncionales. Además, muchas empresas ofrecen recursos para el aprendizaje y el desarrollo y apoyan activamente a sus empleados en el desarrollo de sus carreras y talentos. Aunque ningún trabajo es completamente seguro, dependiendo de su contrato, generalmente puede contar con estabilidad.