Hi,
Rewrite using the imperative.
Verser la farine dans le saladier.
Verse la farine dans le saladier. (tu)Versez la farine dans le saladier. (vous)Casser et ajouter les trois oeufs.
Casse et ajoute les trois oeufs. (tu)Cassez et ajoutez les trois oeufs. (vous)Fouetter les oeufs et la farine.
Fouette les oeufs et la farine. (tu)Fouettez les oeufs et la farine. (vous)Ajouter le sucre.
Ajoute le sucre. (tu)Ajoutez le sucre. (vous)Ajouter de l'huile.
Ajoute de l'huile. (tu)Ajoutez de l'huile. (vous)Ajouter le beurre fondu.
Ajoute le beurre fondu. (tu)Ajoutez le beurre fondu. (vous)Fouetter la pâte.
Fouette la pâte. (tu)fouettez la pâte (vous)Ajouter le lait, petit à petit pour éviter les grumeaux.
Ajoute le lait, petit à petit pour éviter les grumeaux. ( tu)Ajoutez le lait, petit à petit pour éviter les grumeaux. (vous)Ajouter le rhum et fouetter.
Ajoute le rhum et fouette. (tu)Ajoutez le rhum et fouettez. (vous)Allumer la cuisinière.
Allume la cuisinière. (tu)Allumez la cuisinière. (vous)Faire chauffer la poêle.
Fais chauffer la poêle. (tu)Faites chauffer la poêle. (vous)Verser une louche de pâte dans la poêle.
Verse une louche de pâte dans la poêle. (tu)Versez une louche de pâte dans la poêle.(vous)Laisser chauffer et cuire.
Laisse chauffer et cuire. (tu)Laissez chauffer et cuire. (vous)Retourner la crêpe et faire cuire.
Retourne la crêpe et fais cuire. (tu)Retournez la crêpe et faites cuire. (vous)Retirer de la poêle.
Retire de la poêle. (tu)Retirez de la poêle. (vous)Manger chaud.
Mange chaud. (tu)Mangez chaud. (vous)✅(•‿•)
Write the correct form of the verb "prendre":
_-tu l'avion pour aller en Suisse ?
Answer:
Prends-tu
Explanation:
Write the correct form of the verb "prendre":
-tu l'avion pour aller en Suisse ?
Answer:
prends
Explanation:
30 points!
Please answer the questions below.
Remplace les éléments soulignés par le pronom y ou en.
Est-ce que tu as -quelques timbres-?
Est-ce que tu en quelques as ?
Est-ce que tu en as quelques ?
Est-ce que tu en as quelques-uns ?
Est-ce que tu y as quelques-uns ?
Remplace les éléments soulignés par un pronom tonique.
Je me suis assise -à côté de Marie- dans le bus.
Je me suis assise elle dans le bus.
Je me suis assise à côté d’elle dans le bus.
Je à côté d’elle me suis assise dans le bus.
Je l’ai assise dans le bus.
Remplace les éléments soulignés par un pronom tonique.
Diane est allée au marché avec -ses frères-.
Diane est allée au marché leurs.
Diane est allée au marché avec ils.
Diane est allée au marché avec lui.
Diane est allée au marché avec eux.
Complète la phrase avec un pronom tonique.
__, je ne suis pas en grève.
Je
Lui
Moi
Me
Complète la phrase avec un pronom tonique.
Par rapport à __, je ne suis pas grande.
le
lui
il
leur
Complète la phrase avec un pronom tonique.
J’ai fini tout mon travail __-même.
eux
lui
me
moi
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Il ne vous y en a pas donné.
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
J’en y ai acheté trois.
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Je leur en n’ai pas parlé.
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Parle-lui-en !
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Tu ne l’y as pas vu ?
Non
Oui
Answer:
Est-ce que tu en as quelques ?
Je me suis assise à côté d’elle dans le bus.
Diane est allée au marché avec eux.
Moi
lui
moi
Non
Non
Non
Oui
Elle achète aussi ________ petits croissants.
Bonjour, on doit rédiger un discours (d'une quarantaine de lignes) opposé à celui de Sage l'Ancien (dans la Ferme des Animaux) pour défendre le droit de rester sous les ordres de Mr. Jones. Il doit y avoir 3 parties (prologue, développement et conclusion), il faut qu'il y ai des arguments pertinents avec des exemples et des procédés oratoires pour le rendre convaincant de niveau 3ème.
C'est urgent !! S'il vous plaît il me le faut pour lundi 13 décembre, au plus tard mardi 14 décembre.
Merci à vous.
Answer:
I don't know sorry I need the points
Qu'est-ce qu'ils font?
16.
17.
18.
Hi,
16. Il fait du ski nautique.
17. Il fait du vélo.
18. Elle fait de la randonnée.
✅(•‿•)
Bonjour,
Answer:
16.
- Il fait du ski nautique.
17.
- Il fait du vélo.
18.
-Elle fait de la randonnée.
Verbe "faire" au présent:
je fais
tu fais
il,elle, on fait
nous faisons
vous faites
ils,elles font
True or False?
La plage translates to, the beach.
True
False
Choose the best response to the following question. Which of the following is NOT a direction expression.
lá
loin de
une ceinture
en bas
Answer:
C
Explanation:
lá = here
loin de = far from
une ceinture = A belt XD
en bas = Down there
la fiche de lecture d'Antigone
Answer:
Antigone's reading sheet???
Je fais du ski quand il y a _______ ?
Bonjour
Je fais du ski quand il y a de la neige.
(= when there is snow)
Hope this helps :)
Exercise B
Read the French and put the correct time a box at the start of the sentence.
Write the French and your answers in your jotter. Use a digital format!
1.
il est neuf heures vingt-cing
2.
il est quatre heures moins dix
3
.
il est une heure trente
4.
il est dix heures dix
5.
il est minuit vingt
Où est la boulangerie?
A. La boulangerie est à droite de la boucherie.
B. La boucherie est à gauche de la boulangerie.
C. La boulangerie est à gauche de la boucherie.
à
Un jour, il y avait une petite fille qui s'appelait Sally. Elle comptait les trains et résolvait des équations complexes. Elle aime déchirer le papier et réparer les machines. Elle ne dit à personne ses secrets. Cette fille est-elle normale ou non ? Pensez-vous qu'elle présente des signes de maladie mentale ? Merci à celui qui me répondra..
Answer:
Oui elle est malade mentale.
Explanation:
Les petites filles ne compte pas forcément les trains, mais, le plus étrange est qu´elle peux resoudre des équations difficiles elle est donc surrement authiste, une théorie renforcé par le faite qu’elle puisse reparer des machines
1- Maman dit a Ahmed « ..ton cahier. (complete -completez- completes )
Hi,
Complete the sentence:
Maman a dit à Ahmed " Complète ton cahier".
COMPLÉTER (imperative)
ø
complète
ø
complétons
complétez
ø
✅✅
Which of the following are indirect object pronouns?
me
lui
le
les
leur
nous
vous
Multiple Choice
Which of the following is NOT a direct object pronoun?
me
les
la
lui
Écris ce verbe au passé composé:
J'écris.
Answer:
J'ai écrit
Explanation:
Hi,
j'écris -> Écrire
Écrire (present tense):
J'écris
tu écris
il écrit
nous écrivons
vous écrivez
ils écrivent
Écrire (passé composé):
J'ai écrit
tu as écrit
il a écrit
nous avons écrit
vous avez écrit
ils ont écrit
;)
tu demandes ta mère de faire une galette
Answer:
oui j'adore les crêpes beaucoup
Which word is NOT a cognate?
A. rendez-vous
B. en route
C. pomme
D. gourmet
Answer:
The correct answer is :
→ Elle a raté son rendez-vous.
bc "rendez-vous" is masculine so we put "son" before
× × i hope i helped you ! × ×
Explanation:
Answer:
C
Explanation:
We don't use pomme in English
pls help if correct ill mark brainliest. fill in the blanks with the correct term :p
Answer:
11D, 12A
Explanation:
Activité l
- Choisis la bonne réponse :
1
garçons travaillent dans ce restaurant ? (Quelle - Combien de - Comment)
2
te manque ?
3 Pour
personnes voulez-vous cette table ?
est sur la table ?
élèves sont dans la classe ?
(Qu'est-ce qui - Comment - Que)
(quels - combien de - quelles)
(Qui - Que - Qu'est-ce qui)
(Combien d' - Quelle - Que)
(Qu'est-ce qui - Qui - Qu'est-ce que)
(Qu'est-ce qui - Que - Quel)
(Que - Combien de - Qu'est-ce qui)
6
vous voulez comme entrée ?
tu prends au déjeuner ?
8
pommes tu mets sur le gâteau ?
Bonjour,
1. Combien
2. Combien il te manque ?
3. Pour combien
4. Combien d'élèves
5. Qu'est-ce que vous voulez comme entrée ?
Que prends-tu au déjeuner ?
Quelles pommes tu mets sur le gâteau ?
what's is the best apps to learn French
Answer:
Duolingo, Busuu, Babbel, and Rosetta Stone
Explanation:
Answer:
babel
Explanation:
another way to learn french fast is to watch french tv shows and movies and/or read french books.
Un agent de police décrit la personne qu'il recherche. Mettez les adjectifs où il faut et faites les accords nécessaires.
Answer:
a
Explanation:
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the
verb prendre below.
Sophie et Mélissa le bus.
-
A. prenons.
B. prennent.
C. prenez
D. prend
Hi,
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the verb "prendre" below.
Sophie et Mélissa prennent le bus.
B. prennent
✅;-)
Bonjour,
Answer:
Sophie et Mélissa "prennent" le bus.
Explanation:
Verbe "prendre" au présent :
je prends
tu prends
il,elle, on prend
nous prenons
vous prenez
ils,elles prennent (Sophie et Mélissa= elles)
Mes grands-parents habitent ______ Paris.
1 point
A. dans
B. en
C. à
D. près
Answer:
dans
Explanation:
Answer:
A. dans
Hope you could get an idea from here.
Doubt clarification - use comment section.
Help please! Thanks!
Answer:
Je Vais
Tu va
il/elle/on/ va
Nous Allons
vous Allez
ils/elles Vont
Explanation:
Je Vais Au cinema
Tu Va musees
that's all I know, sorry :))
Aides-mois sil te pâlit
Answer:
Henri : non j'attends jean-Michel
Gilbert : Il ne descendra pas tout de suite. Il perd son temps avec un client difficile. Il a mis des cravtes, des costumes, des chaussures
Henri : Nous ne vendons pas souvent à des clients comme ça
Gilbert : C'est vrai. Ils promettent d'acheter puis ils partent les mains vides.
Explanation:
Fill in the blank in the following dialogue with the correct question word
below.
- Elle part.
_?
- Elle part le 22 décembre.
A. comment
B. quand
c. avec qui
D. où
Hi,
Fill in the blank in the following dialogue with the correct question word.
- Elle part.
- Quand?
- Elle part le 22 décembre.
✅(•‿•)
Non, madame, nous n’ pas de lecteurs de dvd
Answer: No ma'am we don't have dvd players
7. Ma tante est____________ .
A. canadienne
B. anglais
C. jamaïcain
D. portugais
Answer:
Canadienne
Explanation:
hope this helps
• L'ado doit manger de tout et surtout des fruits et légumes ; • le fer et le calcium sont les deux éléments incontournables à cet âge; • l'activité physique est essentielle chez l'ado pour aider à la constitution des os. Il faut manger 5 fruits et légumes par jour. Par exemple: • un fruit au petit déjeuner, au goûter ou en cas de faim dans la journée; • un légume et un fruit au déjeuner; • un légume et un fruit au dîner.
Can someone translate this for me?
Please
Answer:
teens needs to eat a litle of everything, especialy fruits and veggies. iron and calcium are the two critical elements at this age. physical activity is essential to teen to help grow their bones. you need to eat five fruites and vegetables per day, for example: a fruit at breakfast, snack, or if you are hungry during the day. a vegetable and a fruit at breakfast, a vegetable and fruit at diner
Explanation:
its a bit ruff, hope this helps though