hello i need help with my spanish homework

Hello I Need Help With My Spanish Homework
Hello I Need Help With My Spanish Homework
Hello I Need Help With My Spanish Homework
Hello I Need Help With My Spanish Homework
Hello I Need Help With My Spanish Homework

Answers

Answer 1

Answer:

Explanation:Heres the translation:

Te gusta comprar ropa nueva? "Do you like buying new clothes? ,

que tienda te encanta ati? "What stores do you like"

]Que tipo de musica te interesa? "What type of music interests you?

Que te gusta llevar a la escuela" "What do you like taking to school?"


Related Questions

Please help with these Spanish problems. 100 points, any unnecessary answers will be reported.

#: Usan el presente indicative de los verbos como gustar para completar las oraciones.

Example: A ellos ___ bien. (Encontrar)
Repuesta: les encuentran

1) A Maria ____ ______ la garganta (doler) ____
2) A nosotros ___ ________ hacer los ejercicios cada día. (Importar) _____ _____ (two different boxes) Es important mantener la Salud.
3) A ti ______ los pies para caminar por much temporary sin Buenos zapatos (mol3star) _____ | ________
4) A Manuel y Victor _____ facial estirar las pierces desires del jugo. (Parecer) _____ parece.
5)_____ Ir al medico cuando tienes Dolor de los oidos. (Hacer falta) _____ ______ 6)_____poner hielo en el tobillo. (Hacer Falta) ____
7) A nosotros _____ practicar deportes cuando tenemos dolor en los musculos. (Gustar) ___ _____
8) A mi ____ much pizza y como seis trozos y adorable me siento fatal y ____ much el estomago. (Encantar/doler) ____ _____ _____. ( fill in blanks from the sentence).

Answers

Los verbos para completar estas oraciones son le duele, nos importa, te moles.ta, les parece, hace falta, hace falta, nos gusta, me encanta, y me duele.

¿Cómo completar estás oraciones?

Las oraciones presentadas incluyen verbos reflexivos en los que se requiere de la siguiente estructura :

me, te, le, les, nos + verbo conjugado en el presente

Por está razón el primer paso para completar las oraciones es seleccionar el pronombre correcto de las opcioens y luego conjugar de manera correcta el verbo principal.

Aprenda sobre verbos en https://brainly.com/question/11637663

#SPJ1

You and your roommates have busy lives. Based on the following calendar page, write complete sentences that describe what everyone is going to do and when (day and time) they are going to do it. Be sure to start your sentences with a capital letter and end them with a period.

Answers

Some possible sentences to describe you and your roommates' activities are Carlos y Silvia van a ahcer unas fotos el lunes, Alberto va a ir a la plaza el martes.

How to write sentences about future activities?Use the verb ir (go) according to the subject: yo voy, ella va, ellos van, nosotros vamos.Add the corresponding activity:

Based on this, the complete sentences are:

Carlos y Silvia van a ahcer unas fotos el lunesAlberto va a ir a la plaza el martesCarlos y yo vamos a cenar el sábadoÁngel, Carlos y Eugenia van a jugar al tenis el domingoEugenia va a ir al mercado al aire libre el viernesÁngel va a ir a la iglesia el juevesYo voy a comer con mis padres el miércoles

Learn more about activities in https://brainly.com/question/31252635

#SPJ1

Tipo de narrador de Quien se a llevado mu queso

Answers

Answer:

Narrador omnisciente, narrador testigo, Narrador Protagonista

Explanation:

Lenguaje poético de el potro oscuro

Answers

De acuerdo con el cuento "El potro oscuro" se puede inferir que el autor utiliza recursos como: metáforas, personificación e imágenes sensoriales.

¿Cómo es el lenguaje poético del cuento "El potro oscuro"?

El lenguaje poético del cuento "El potro oscuro" de Miguel Hernandez utiliza diferentes recursos para darle un caracter poético como:

Uso de metáforas y símiles: El autor utiliza comparaciones y metáforas para describir los sentimientos y las emociones de los personajes.Uso de imágenes sensoriales: Describe la oscuridad de la noche, el ruido de los cascos del potro y el aroma de la hierba para hacer que el lector se sienta como si estuviera allí mismo.Uso de personificación: Le da un carácter humano al potro oscuro.

Aprenda más sobre cuentos en: https://brainly.com/question/28306564

#SPJ1

Can anyone help me with this section for my spanish class?

Answers

Answer:

49. hubiera

50. encontrarían

51. estamos

52. escuchan

53. harías

54. tuvieran

Tres palabras derivadas del cuento los amo de Juan Bosch

Answers

Tres palabras que se pueden derivar del títulos "Los amo" son amoroso, amoríos, amos.

¿Qué son las palabras derivadas?

Estás palabras se refieren a la palabras que se pueden crear a partir de otros. Generalmente la forma de crear palabras es añadiendo afijos (sufijos o prefijos) a la raíz morfológica de la palabra. Por ejemplo: Pan = panadería,  cocinar = concinero.

De acuerdo a lo anterior, tres palabras derivadas son:

Amoroso: Alguien que ama o demuestra amor:Amoríos: Relativo al amor o a una relación amorosa.Amigo: Relativo a la persona que se quiere y que es cercana.

Aprenda más sobre palabras en https://brainly.com/question/30414691

#SPJ1

How do you learn Spanish vocabulary in 2h or how do u concentrate on learning it?

Answers

You can watch videos and you can concentrate by putting away any other electronic devices you have with you.

Dele mandatos informales afirmativos o negativos a su compañera Anita. ¡OJO! Cuidado con los acentos y la posición de los
pronombres

(I know most of them but the rest I’m so confused on)


1. (Subir) sube la calefacción


2. (cambiar) No cambies tanto el canal

3. (usar) No uses ese teléfono ahora, usa tu teléfono celular



4. (Apagar) apaga las luces antes de acostarte

5. (quejarse) No te quejes tanto del trabajo ¡por lo menos, tienes trabajo!

(This part I’m lost at)

6. (mandarle) No (blank) un correo electrónico; (blank) un mensaje de texto

7. (Prestarme) (blank) tus loaves, por favor.


8. (Decirme) (blank) la verdad; no (blank) tonterías


Answers

6. No mandes un correo electrónico; manda un mensaje de texto.
7. Préstame tus llaves, por favor.
8. Dime la verdad, no digas tonterías.

Hope this will help

Below are the affirmative and negative informal commands for the partner of  Anita:

(Subir) Sube la calefacción. (Afirmativo)(Cambiar) No cambies tanto el canal. (Negativo)(Usar) No uses ese teléfono ahora, usa tu teléfono celular. (Negativo y luego afirmativo)(Apagar) Apaga las luces antes de acostarte. (Afirmativo)(Quejarse) No te quejes tanto del trabajo ¡por lo menos, tienes trabajo! (Negativo)(Mandarle) No le mandes un correo electrónico; mándale un mensaje de texto. (Negativo y luego afirmativo)(Prestarme) Préstame tus loaves, por favor. (Afirmativo)(Decirme) Dime la verdad; no digas tonterías. (Afirmativo y luego negativo)

What is the sentence about

(Subir) Aumenta el calor en la habitación Translation in english is: To turn up. Turn up the heating.  In this sentence, you are telling Anita to turn up the heat because it's probably cold.

No cambies tanto la estación de televisión Translation in english is: To change. Don't change the channel so much. This is a statement telling Anita not to switch the TV channel often.

Read more about Spanish sentence  here:

https://brainly.com/question/14810923

#SPJ2

Esta senora esta histerica por la muerte de su hijo. Que le podemos dad, doctor?

Answers

Answer: This lady is hysterical about the death of her son. What can we give her, doctor?

Como se hace para primaria.

Answers

Answer:

Explanation:

How to do it for elementary

How you do it for elementary

PLEASE HELP This is for my homework

Answers

pon
dobla
sigue
maneja
pasa
verás
Olvides
Llama
Mira
Apaga

Hope this will help

Please help! Find out by filling in the blanks with the correct forms of the verb ir.

Answers

Answer:

i think it is this

Explanation:

1. vas

2. vamos

3.vas

3 Argumente la conveniencia o no de regirse
siempre por las normas al hablar.

Answers

Answer:

Argumentos a favor de regirse siempre por las normas al hablar:

Comunicación efectiva: Al seguir las normas gramaticales y lingüísticas al hablar, se comunica con mayor claridad y precisión, lo que ayuda a evitar malentendidos y confusiones.Profesionalismo: En algunos contextos, como en el ámbito profesional, es importante demostrar un alto nivel de habilidad lingüística y un dominio del lenguaje, lo que puede marcar la diferencia en la calidad del trabajo y en la percepción de los demás sobre la competencia y la credibilidad.Preservación de la lengua: Las normas gramaticales y lingüísticas son una parte importante de la cultura y la identidad de una comunidad lingüística. Seguir estas normas contribuye a mantener y preservar la riqueza y la diversidad de la lengua a lo largo del tiempo.

Argumentos en contra de regirse siempre por las normas al hablar:

Creatividad: Seguir estrictamente las normas lingüísticas puede limitar la capacidad de expresión creativa y originalidad. Al permitirse cierta flexibilidad y experimentación en el uso del lenguaje, se puede enriquecer el discurso y crear nuevas formas de comunicación.Contexto y audiencia: Las normas lingüísticas pueden ser diferentes según el contexto y la audiencia. En algunos casos, las normas pueden ser irrelevantes o incluso contraproducentes, lo que dificulta la comunicación efectiva.Exclusión: El énfasis excesivo en las normas lingüísticas puede crear barreras para aquellos que no tienen acceso a una educación formal o que no hablan el idioma como lengua materna. Esto puede excluir a ciertos grupos de la sociedad y reforzar las desigualdades lingüísticas y culturales.

Difference of substance

Answers

The phrase "difference of substance" usually implies a significant and meaningful difference between two things, often with philosophical or intellectual implications.

What is the meaning of the phrase difference of substance?

The term "substance" has various meanings depending on the context in which it is used. In chemistry, a substance is a type of matter that has a specific composition and properties. In philosophy, substance refers to the essence or fundamental nature of something.

The phrase "difference of substance" usually means a significant or fundamental difference between two things, often used in a philosophical or intellectual context. It implies that the difference is not superficial or trivial, but rather goes to the heart of the matter.

For example, in a debate or discussion, one might argue that there is a difference of substance between two opposing viewpoints, meaning that the differences are not merely a matter of opinion, but rather reflect fundamental differences in values, beliefs, or principles. Similarly, in legal contexts, a "difference of substance" might refer to a significant disagreement between parties in a dispute, such that a resolution or compromise may be difficult to reach.

Learn more about substances in: https://brainly.com/question/24372098

#SPJ1

Lee y escoge la opción correcta para los espacios en blanco. Read and select the right option for the blanks.

El año pasado su padre ya 1._________(perder) un riñón (kidney) cuando los médicos presentaron el prototipo de riñón en 3 dimensiones. La familia 2.________(esperar) un largo tiempo para un trasplante, cuando el invento se presentó en el hospital.

Hoy, sus hermanos y yo 3.________(sugerir) que un riñón artificial puede ser la alternativa a una donación. El padre 4.________(recibir) la noticia con esperanza.

1. había perdido 2. había esperado 3. hemos sugerido, 4. ha recibido
1. habían perdido 2. habían esperado 3. has sugerido, 4. ha recibido
1. había perdido 2. habían esperado 3. hemos sugerido, 4. has recibido
1. había perdido 2. habían esperado 3. hemos sugerido 4. habían sido

Answers

1. Perdio
2. Espero
3. Sugerí
4. Recibió
1. Perdio
2. Espero
3. Sugerí
4. Recibió

Walking Around - página 448
El verso 13 contiene
O una personificación
O una eonomatopeya
O un epíteto
O una enumeración

Answers

Tiene q ser las 2 del objective

PLEASE HELP!
Beto hizo una excursión a Teotihuacán. Completa su tarjeta con el prétérito de venit, querer, traer y decir. (Complete the posteard with the preterite forms of the correct verbs.)

Answers

Answer:

Explanation:

1- venir

2- decir

3- traer

4- querer

5-querer

6- venir

A
Complete the sentences by writing the word or phrase from the bank that makes
the most sense. Conjugate the verbs in the preterite when necessary.
cambiar | cuadros | efectivo | ganga | gastó | oferta | probarme | quedó |
rebaja | rebajó | fue bien | trajo
Ayer fui a las tiendas de la Recoleta. Pedí a la dependienta
vestido de
enter answer
comprarlo. La dependienta también me
pero no
. El vestido me
enter answer
25 por ciento... ¡Fue una
enter answer
! Pagué en
enter answer
gracias a la dependienta, y salí de la tienda.
enter answer
enter answer
con el vestido. El precio del vestido
divinamente y quise
un
una bufanda de lunares
enter answer
, le dije
enter answer
a

Answers

We can complete Spanish sentences by conjugating the verbs in the past tense when necessary, as follows:

Ayer fui a las tiendas de la Recoleta. Pedí a la dependienta probarme un vestido de cuadros y comprarlo.La dependienta también me trajo una oferta, pero no me lo probé. El vestido me rebajó 25 por ciento... ¡Fue una ganga! Pagué en efectivo gracias a la dependienta, y salí de la tienda contenta con el vestido. El precio del vestido quedó divinamente y quise cambiar un poco el estilo con una bufanda de lunares, le dije a la dependienta.What is the past tense?

The past tense (also known as the pretérito indefinito or pretérito perfecto simple) is a Spanish tense that indicates actions completed in the past. It is used to describe past actions that were performed at a specific time and that have already been completed, without any relation to the present.

Therefore, in the regular conjugation of Spanish verbs, the past tense is formed by adding the endings -é, -aste, -ó, -amos, -asteis, -aron to verbs ending in -ar, and the endings -í, -iste, -ió , -imos, -isteis, -ieron to verbs ending in -er and -ir.

Find out more about past tense at:

https://brainly.com/question/26249737

#SPJ1

Send answers when ready as it does not self grade:
Select correct answers.
1. Francisco le manda el libro a Nicolás. =
a.) Francisco me lo manda.

b.) Francisco se lo manda.
. c.) Francisco se los manda.
2. Mi padre me compra la revista. =
a.) Mi padre me la compra.
b.) Mi padre se lo compra.
c.) Mi padre te lo compra.
3. Los hermanos nos mandan el paquete. =
a.) Los hermanos se lo mandan.
• b.) Los hermanos nos la mandan.
c.) Los hermanos nos lo mandan.
4. Lucía me va a tirar la pelota a mí. =
• a.) Lucía me lo va a tirar.
.
b.) Lucía nos la va a tirar.
c.) Lucía va a tirármela.

Answers

The ones that ares underlined are the correct anwers. Hope it helps :)

En que se parecen el cuento tradicional a el cuento literario

Answers

De acuerdo con la información, estos dos tipos de cuentos se parecen en que ambos tiene la estructura de inicio, nudo y desenlace. Adicionalmente, incluyen una reflexión final.

¿Qué similitudes tienen los cuentos tradicionales y literarios?

El cuento tradicional es un género literario que se caracteriza por narrar historias tradicionales de las diferentes culturas alrededor del mundo. Estas generalmente tiene el propósito de dejar una enseñanza de vida par el lector.

Por otra parte, el cuento literario es un género literario que se caracteriza por narrar historias fantásticas o reales que tiene el propósito de entretener a los lectores. Adicionalmente, estas pueden incluir reflexiones sobre diferentes elementos de la vida diaria como el amor, el tiempo, entre otros.

De acuerdo con lo anterior podemos inferir que  ambos tienen una estructura narrativa básica que incluye la presentación de los personajes, el desarrollo de la trama y la resolución del conflicto. Además, tanto el cuento tradicional como el cuento literario suelen presentar una moraleja o enseñanza implícita que se transmite al lector.

Aprenda más sobre cuentos en: https://brainly.com/question/31682330

#SPJ1

Choose the verb that best completes each sentence.
televisión por la tarde.
1.
2. Eduardo y Sandra
3.
4.
Sandra
Yo siempre
7.
Eduardo
5. Nosotros
6. Marcos
Los
8. Yo
después de la escuela.
fútbol antes de la escuela.
música todos los días. A. escucho b. Escuchas
A. miras
estudiantes__________ buenas notas.
en bicicleta los fines de semana.
A. descanso
las clases todos los días.
la computadora en las clases. A. usas
B. miran
A. sacamos
A. practicas
A. estudiamos b. Estudian
A. monto
b. Descansa
b. Usa
b. Practicamos c. practica
b. Sacas
c. Mira
b. Montas
c. escuchan
c. Descansan
c.estudias
c. Uso
c. sacan
montamos

Answers

2. B
3.A
4.C
5.A
6.A
7.A
8.A

Carta de mamá
Completa la carta que la mamá de Lola le escribe

Answers

Lo siento, pero necesito más información para completar la carta que la mamá de Lola le escribe. ¿Podrías proporcionarme más detalles sobre la carta?

correct sentence


ser / diez / de la noche / cuando / nosotras / entrar / casa

Answers

Answer:

Fue diez de la noche cuando nosotras entramos la casa.

Explanation:

I was ten o'clock at night when we entered the house. (I used the past tense of ser (to be), and changed it to was (fue), because it made more sense grammatically).

Answer:

Explanation:

Eran las diez de la noche cuando nosotras entramos a la casa.

...

A. Roberto, with Julia's help, is trying to find the perfect shirt. Complete the conversation by choosing the appropriate word or expression.
El letrero Choose.....
Roberto: Julia, necesito una camisa blanca de
Choose...
que hay una liquidación en la tienda

Answers

According to the information, the terms that complete the conversation are: cotton (algodón), here (aquí).

How to complete the conversation?

To complete the conversation we must read the available information and establish which are the missing terms through the context. In this case we can infer that the first blank space is used for an adjective that describes the white shirt. On the other hand, the second blank space refers to a preposition of place. Then the conversation would be like this:

Roberto: Julia, necesito una camisa blanca de algodón.Julia: ¿Qué tal ésta? Es de algodón y tiene un buen corte.Roberto: Me gusta. ¿Cuánto cuesta?Julia: Bueno, aquí dice que hay una liquidación en la tienda. Tal vez podemos encontrarla más barata.Roberto: ¡Genial! Vamos a buscarla entonces.

Note: This question is incomplete. Here is the complete information:

El letrero dice que hay una liquidación en la tienda.Roberto: Julia, necesito una camisa blanca de ___________.Julia: ¿Qué tal ésta? Es de algodón y tiene un buen corte.Roberto: Me gusta. ¿Cuánto cuesta?Julia: Bueno, ___________ dice que hay una liquidación en la tienda. Tal vez podemos encontrarla más barata.Roberto: ¡Genial! Vamos a buscarla entonces.

Learn more about conversations in: https://brainly.com/question/29750438

#SPJ1

Form negative informal commands (a Ernesto) or affirmative formal commands (a todos) based on the information provided.


1. A todos: vestirse rápidamente


3. A todos: ponerse los zapatos de tenis

Answers

Negative informal command to Ernesto:
1. No te vistas lentamente.

Affirmative formal command to todos:
1. Por favor, vístanse rápidamente.

2. No se pongan los zapatos de tacón.
3. Por favor, pónganse los zapatos de tenis.

Answer:

Explanation:

A todos: Vístanse rápidamente.A todos: Pónganse los zapatos de tenis.

No dudábamos que ellas (llegar) a la fiesta.
2. Era necesario que don Martín (salir) del trabajo.
3. Yo falté porque tú (esperar) que fuera por ti.
4. No volvería a llamarla aunque (estar) loco.
5. No sería necesario hacer eso si tú le (comprar) una computadora.
6. ¿Crees que te portarías mejor si te (dejar) solo?
7. Yo no iba a estudiar más porque (saber) la lección.
8. Se va de viaje a Europa como si no (costar) tanto dinero.
9. Necesitaba que tú me (traer) a la escuela.
10. Deseábamos que ustedes nos (pedir) ser padrinos del niño.

Answers

llegaran

saliera

esperabas

estuviera

le compraras

dejaran

sabía

costara

trajeras

pidieran

Preterite and imperfect

Answers

De acuerdo con la información, podemos inferir que los verbos correctos son: estabamos, vimos, caminabas, viste, compré, tenía, leía, cocinaba, tocó, dormía.

¿Cómo completar las oraciones con verbos imperfectos y pretéritos?

Para completar las oraciones con verbos imperfectos y pretéritos debemos leer la información disponible de cada oración e identificar las forma más adecuada para completar cada una de ellas. En este caso, los verbos deben establecerse de forma que las oraciones tengan coherencia. De acuerdo con lo anterior, los verbos son:

Estabamos, vimos.Caminabas, viste.Compré, tenía.Leía, cocinaba.Tocó, dormía.

Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663

#SPJ1

Need Help With this Spanish sentence fill in the blank.

El Metro es un servicio _____ para personas de más de 60 años.

I used construido but it said it was wrong, if it's a conjugation error please help!

here are the other available word options.

ancho/a wide

el boleto ticket

el camión bus (Mexico)

el castillo castle

construido/a built

contar con to have, to offer

debajo underneath

gratuito/a free

imponente imposing, impressive

recorrer to cover (traveling)

repartido/a spread out

el siglo century

superado/a surpassed

la superficie surface

ubicado/a located

Answers

Answer:  Graduito

Explanation:  Yes, "construido" is not the correct word to use in this context.

Out of the options you have provided, "el boleto" and "el camión" are also not suitable.

So the correct answer is:

El Metro es un servicio gratuito para personas de más de 60 años.

Note that "gratuito" means "free" or "complimentary".

Gramática II. Identificar. Lee cada oración y selecciona el pronombre correcto en cada caso.

Answers

Answer: 1. ¿Qué van a hacer _____?

Ellos

Explanation:

Answer:Él, ella, él, ella, ellos, ellos, nosotros y nuestro

Explanation:

Urgent! Pls look over this and correct the answers if they’re wrong!

Answers

6. Fatal, estaba muy lejos del centro, las habitaciones eran muy pequeñas y ,además, no estaban muy limpias
8. Estaba
10. dormía
11. teníamos
14. teníamos

•comenzamos instead of comenzó

• Era instead of casé
Other Questions
Can I have 1 male and 2 female mice together? Want to make sure nothing will happen. In general, fossilization requires an organism to have ___ and to be ___.A. soft parts / buried quicklyB. soft parts/ buried slowlyC. hard parts / buried quicklyD. hard parts / buried slowly In physical education class, students get one sticker for each mile they walk and two stickers for each mile they run. Jenny earned nine stickersand completed seven miles. What would the graph look like? I really need help with Biology 102 ASAP!!!! but it's due date: Apr 26, 2023 at 11:59 PM EDTQuestion 7 parts 1, 2, 3 and 4 Calculate 95% confidence limits on m1 m2 and d for the data in Exercise.ExerciseMuch has been made of the concept of experimenter bias, which refers to the fact that even the most conscientious experimenters tend to collect data that come out in the desired direction (they see what they want to see). Suppose we use students as experimenters. All the experimenters are told that subjects will be given caffeine before the experiment, but one-half of the experimenters are told that we expect caffeine to lead to good performance and one-half are told that we expect it to lead to poor performance. The dependent variable is the number of simple arithmetic problems the subjects can solve in 2 minutes. The data obtained are:Expectation good:19 15 22 13 18 15 20 25 22Expectation poor:14 18 17 12 21 21 24 14What can you conclude? Percent Unit Review Worksheet A store buys water bottles from the manufacturer forand marks them up by75% How much do they charge for the water bottles (what is the retail price)? conceptually, a ____-dimensional array can be viewed as a book of data tables. A one b two C. three d. four \A capacitor is constructed of two identical conducting plates parallel to each other and separated by a distance d. The capacitor is charged to a potential difference of Vi by a battery, which is then disconnected. (Remember that a capacitor's job is to store charge!) What is the magnitude of the electric field between the plates? A. Vo/d B.Vo/d C. d/Vo D. Vo/d2 In a cats short tails (D) are dominant to long (d) and brown fur (H) is dominant to white (h) what are all the possible phenotypes Question 14(Multiple Choice Worth 3 points)[FW.03]The amount of dissolved oxygen in water may decrease because of thedecrease in density of waterincrease in plants in the waterdecrease in temperature of waterO increase in organic matter in the water You sit down to dinner with your family and have to call your son to come eatmultiple times. When he finally walks into the room his head is hanging low andwill not look you in the eye. When you finally get him to look up at you, you noticehe has a black eye. This is the fourth time this has happened in the past month.You ask him what happened and he tells you it is just the guys in the locker room.How do you handle this situation? what term refers to the individual way in which individuals organize and comprehend the world? What are the leading coefficient and degree of the polynomial?-10v-18+v-23vLeading coefficient: Degree: PQ is tangent to the circle at C. Arc AD = 81 and angle D is 88. Find angle DCQ10395.519151.5 Declare a Boolean variable named goodPassword. Use goodPassword to output "Valid" if passwordStr contains at least 4 letters and passwordStr's length is less than or equal to 7, and "Invalid" otherwise.Ex: If the input is xmz97H2, then the output is:ValidEx: If the input is 4rY2D0QR, then the output is:InvalidNote: isalpha() returns true if a character is alphabetic, and false otherwise. Ex: isalpha('a') returns true. isalpha('8') returns false. }#include using namespace std;int main() { string passwordStr; bool goodPassword; cin >> passwordStr; int letters = 0; getline(cin, passwordStr); for (int i = 0; i < passwordStr.length(); i++) { if (isalpha(passwordStr[i])) { letters++; } } if (letters == 4 && passwordStr.length() Write the Key Features of Industrial Policy- 1991 whats answer0.570.70.821.44 A sweet seller has 48 Kaju burfies and 72 badam becafio. Hewants to stack them in such a waythat each stack has the samenumber and they takethe least area of the train, Whatis the numbers of burfies in each stack. How do you solve this? Please explain :)))Find the measure of YXZThank you!!! It's greatly appreciated! :D A 46 g golf ball leaves the tee at a velocity of 94 m/s. It was struck with a force of 2400 N. Assuming that the force was uniform during the impact, how long was the club in contact with the ball (what is the duration of the impact)? a. 0.25 b. 0.02 c. 2s d.002s