Complete each sentence with the correct form of the verb avoir or the missing subject.
1.
Blank as quel âge?
2.
Blank avez quel âge?

Answers

Answer 1

Answer:

1. Tu as quel âge?

2. Vous avez quel âge?

Explanation:

J'ai

tu as

il/elle/on a

vous avez

nous avons

Ils/elle ont

I hope it helps! Tell me if you have another question!


Related Questions

Où est le livre de Français?

Answers

Answer:

Where is the French book?

Explanation:

Où est le livre de Français? in english is Where is the French book?

translation = where is the French book

How would most French speakers ask their teacher for his or her office telephone number?
A. Comment écrit-on ton numéro de téléphone?
B. Quel est votre numéro de téléphone?
C. Quel est ton numéro de téléphone?
D. Comment écrit-on votre numéro de téléphone?

Answers

Answer:

Bonjour,

How would most French speakers ask their teacher for his or her office telephone number?

B. Quel est votre numéro de téléphone?

Explanation:

C. Quel est ton numéro de téléphone?  = ( would be used for a friend )

Hello

you have the choice

Quel est votre numéro de téléphone ?

or

quel est ton numéro de téléphone ?

PLEASE ASAP Follow the example.Follow the example Modèle: As-tu préparé la leçon? -Oui, j’ai préparé la leçon. 11._______ Oui,j’ai bu tout le café. Compose a negative inversion question for the following answer. 12._______ Si, nous avons révisé pour le devoir de géographie! Read aloud the following statement then write the same sentence in the negative. 13. Il a dû prendre le train de 6 heures ___________________ Translate the following sentences into French. 14. First we auditioned many actors. 15. Then we chose the best actors. 16. Afterword the actors learned the roles. 17. Finally we were able to start the movie. 18. we finish the movie quickly. Answer the following questions in French in complete sentences. 19. Did they finish the book? Oui,________. 20. Did you verify the equipment? Non, _________.

Answers

Bonjour -hello-

J'apprends toujours le français et je ne peux pas déterminer ce que dit la première moitié, je suis désolé, mais voici les réponses à la seconde -i am still learning french, and i cannot determine what the first half says i am sorry, but here's the answers to the second parts-


Translate the following sentences into English.
14. First we auditioned many actors.
15. Then we chose the best actors.
16. Afterword the actors learned the roles.
17. Finally we were able to start the movie.
18. we finish the movie quickly.

Answer the following questions in French in complete sentences

19. Oui, ils ont fini le livre.
20. Non, je n'ai pas vérifié l'équipement.

Listen to Jack read this number: What number did he read? A. 20 B. 28 C. 8 D. 18

Answers

nous ne pouvons pas répondre si nous n'écoutons pas le jack numérique lu

How many questions does Jill need to answer?

Deux
Trois
Quatre
Cinq

Answers

Answer:

b

Explanation:

Choose the correct form of the verb for the blank.

Nous _________ au centre commercial pour acheter une calculatrice.

Answers

Answer:

nous allons au centre commercial pour acheter une calculatrice

Explanation:

“go” from the verb “go”.

conjugation ;

je vais

tu vas

il, elle va

nous allons

vous allez

ils, elles vont

anwer: allons
explanation:

INSTRUCTIONS INCLUDED! Fill in the blanks with the correct words.

Answers

Answer:

je, je, il/elle depending on gender, elle, ils, nous, elles, tu

Explanation:

je- I

tu- you (informal)

il/elle - she/he

nous- we

vous- you (formal)

ils/elles - they

Bonjour

Je m'appelle Daniel et je suis américain.

Et Louis ? Il est américain aussi.

Le professeur s'appelle Mme Martin. Elle est canadienne.

Beaucoup de Canadiens parlent anglais et français.

Ils sont bilingues.

Denise et moi, nous sommes dans le même cours de maths.

Barbara et Jacqueline ? Elles sont absentes aujourd'hui.

Et toi ? Tu es aussi étudian(te) ?

-

hope this helps ☺☺☺

The opposite of "le garçon" is... A. la fille B. l'homme C. la femme D. mademoiselle

Answers

Answer:

A. La fille

Explanation:

Since le garçon means boy, and the opposite of boy is girl, the answer should be la fille (which means girl).

Bonjour

"le garçon" ==>  la fille

explanation

le garçon (the boy) ==> la fille (the girl)

l'homme (the man) ==> la femme (the woman)

mademoiselle (miss) ==> jeune homme (young man)

-

hope this helps ☺☺☺

liberty herman mccoy

Answers

Answer:

Explanation:

What is this??

Cathy: Oui, je sais. Il faut absolument que je/j’ _____

Answers

Yes mhmm

Explanation:

Cause
Que j'aille à l'école
Que je parte à l'école

Read the following sentence: J'ai donné le livre à mon ami. In that sentence, the direct object is le livre. The indirect object is à mon ami. Which the following verbs can also take both a direct and an indirect object? O A. Répondre. O B. Ressembler, O C. Téléphoner. O D. Dire.--

Answers

Answer: Dire

Explanation: apex :)

Answer:

Dire

Explanation:

I just took the quiz

how do you say 52 in french

Answers

Answer:

cinquante-deux

Explanation:

This is how they say it unless you wanted number form :/ hope it helps

Using possessive adjectives, identify the owner(s) of each object. please help me! merci❤️❤️❣️

Answers

Bonjour,

Answer:

3. Ce sont "vos" stylos".

4. Ce sont "tes" dictionnaires.

Explanation:

 Singulier                          Pluriel

masculin        féminin                  masculin/féminin

MON                MA                              MES

TON                 TA                               TES  

SON                 SA                               SES

NOTRE             NOTRE                         NOS

VOTRE             VOTRE                         VOS

LEUR                LEUR                          LEURS

Please help with this assignment.

Answers

Bonjour,

Answer:

2. j'irais/ j'y rencontrerais

3. habitait/ mes parents ont acheté/

4. j'étais petit/ j'ai fait

5. étaient adorables/ j'ai décidé de rester

Marie va faire le tour du monde. Utilisez au, en, aux, à.

Instructions:

Follow the given example.

Elle ira(0) au Portugal,

 (1) _____Espagne, (2) ______ France,(3)______Italie, (4) ______ Allemagne,(5) ______ Angleterre,(6) ______ Finlande, (7)______ Russie, (8) ______ Chine, (9) ______ Japon, (10) ______ Australie, (11) ______Canada, (12)______Etats Unis, (13) ______ Mexique, (14) ______ Brésil, (15) ______ Colombie, (16) ______ Pérou et (17) ______ Argentine.

(1)   

(2)   

(3)   

(4)   

(5)   

(6)   

(7)   

(8)   

(9)   

(10)   

(11)   

(12)   

(13)   

(14)   

(15)   

(16)   

(17)

Answers

Answer:

(1) En

(2) En

(3) En

(4) En

(5) En

(6) En

(7) En

(8) En

(9) Au

(10)En

(11) Au

(12) Aux

(13) Au

(14) Au

(15) En

(16) Au

(17) En

Explanation:

Hi, I m a french-speaker so... you can trust me :)

Bonjour,

Marie va faire le tour du monde. Utilisez au, en, aux, à.Instructions:

(1) en" Espagne,

(2)"en" France,

(3)"en" Italie,

(4)  "en" Allemagne,

(5) "en" Angleterre,

(6) "en" Finlande,

(7)  "en" Russie,

(8)  "en" Chine,

(9)  "au" Japon,

(10)  "en"  Australie,

(11) "au" Canada,

(12)"aux" Etats Unis,

(13)  "au"  Mexique,

(14)  "au" Brésil,

(15)  "en" Colombie,

(16)  "au" Pérou et

(17) "en" Argentine.

conjugate the verb recevoir in the appropriate tense to find out what everyone has received or is receiving. il y a deux jours/ nous

Answers

Answer:

il y a deux jour nous avon recu

Explanation:

Answer:

j'ai reçu

tu as reçu

il elle on a reçu

nous avons reçu

vous avez reçu

ils elles ont reçu

I hope this is right and it is the answer you're looking for. Tell me if you have any other questions.

Put the following words in the correct order to form an inversion question? PLEASE HELPPP!! GIVING OUT 20 POINTS AND BRAINIAC

Answers

Hi

Pourquoi n'as-tu pas regardé le journal télévisé ?  

How does Yasmine
greet Mme Brochant?

Answers


Yasmine, on the other hand, greets Madame Brochant with "Bonjour, Madame!"

Raoul’s teacher asked him to take a survey about his activities. She didn’t understand his French very well—help her out by completing his list. 1. Je______________________________ le foot pendant deux heures chaque jour. 2. Je ___________________________ toujours le déjeuner dans la cantine de l’école. 3. Je ___________________________ le petit-déjeuner avec ma mère chaque matin. 4. Quelquefois je ___________________________ avec mes grands-parents le soir. Ma grand-mère cuisine très bien ! 5. Je ___________________________ à l’école avec mon frère cadet en bus. 6. D’habitude, je ___________________________ à 6 heures du matin parce que j’aime étudier avant le petit-déjeuner. 7. Je ___________________________ toujours les mains avant de manger. 8. Je ne ___________________________ jamais mes devoirs après minuit. 9. Je _____________________ d’un pantalon avant d’aller à l’école ! Si non, c’est illégal ! 10. Je ___________________________ plus tard le week-end parce que je peux aussi me réveiller plus tard! PLS ILL AWARD WITH BRANLIEST PLSSSSSSSS

Answers

Bonjour,

Answer:

1. Je pratique le foot pendant deux heures chaque jour.

2. Je mange toujours le déjeuner dans la cantine de l’école.

3. Je prends le petit-déjeuner avec ma mère chaque matin.

4. Quelquefois je dîne avec mes grands-parents le soir. Ma grand-mère cuisine très bien !

5. Je vais à l’école avec mon frère cadet en bus.

6.D'habitude  je me lève à 6 heures du matin parce que j’aime étudier avant le petit-déjeuner.

7. Je me lave toujours les mains avant de manger.

8. Je ne fais jamais mes devoirs après minuit.

9. Je m'habille d’un pantalon avant d’aller à l’école ! Sinon, c’est illégal !

10. Je  vais dormir plus tard le week-end parce que je peux aussi me réveiller plus tard!

PLEASE ASAP Fill in the blanks with the passé composé form of the verb parentheses. 1. Jean et Marie____les infros.(regarder) 2. Vous ______ en France?(grandir) 3. Elle ____venir avec nous au cinéma.(vouloir) 4.Nous _______malades toute la semaine. (Être) 5. Tu ________ la nouvelle? (Entendre)

Answers

1)regardent
2)grandissez
3)voulez
4)sommes
5)etends

9.
Est-ce que tu vas faire les devoirs ce soir ?

Answers

Answer:

This question is asking : Are you going to do the homework tonight?

You can answer with oui, non, peut être, etc...

Answer:

Je ne pense pas, je pourrais juste le sauter.

Is the following French sentence grammatically correct or incorrect?
J'oublie le nom du nouveau professeur.
correct
incorrect

Answers

Answer:

J'oublie le nom du nouveau professeur. = Correct

Explanation:

The answer is correct

how would you say goodbye to a friend whom you'll meet later in the day

Answers

Answer:  

au revoir à un ami que vous rencontrerez plus tard dans le.

Explanation:  

Bonjour comment est votre journée

WRITE THE FOLLOWING INTO NEGATIVE
SENTENCES
mal à la tête.
mal au ventre.
mal au bras.
mal au genou.​

Answers

ne pas mal à la tête
ne pas mal au ventre
ne pas mal au bras
ne pas mal au genou

Bonjour

All this expersions are conjugated withe the auxilary "AVOIR"

AVOIR présent

j'ai

tu as

il/elle/on a

nous avons

vous avez

ils/elles ont

-

the most frequent negation is "ne + verb + pas"

I'm going tu use different subject personal pronouns....

je ne n'ai pas mal à la tête

tu n'as pas mal au ventre

il n'a pas mal au bras

vous n'avez pas mal au genou.

-

explanation

So I you may see, the  first negation "ne" always is before the verb (auxiliary "avoir")

the second negation word "pas" (which can also be "jamais", "plus"....) always is after the verb (auxiliary "avoir")

-

hope this helps ☺☺☺

how to say, "All my friends are kind" in French

Answers

You would say “tous mes amis sont gentils”

Tous mes amis sont gentils.

Activité
Complete the text by filling in the box with the correct form of the present tense.
Salut, je m'appelle Marie et
(habiter) à Lyon avec mes parents et ma petite
soeur. Le weekend je
(passer) du temps avec ma famille. Ma soeur et moi
(manger)* le petit déjeuner. Je
(manger) un croissant mais
ma soeur
(préférer) les céréales. S'il fait beau ma mère et ma
soeur
_ljouer) au tennis
mon père et moi
_(regarder) un match
de foot au stade. Le soir, ma mère
(préparer) le dîner et je
(lire)
les BD dans ma chambre. Après
diner nous
(écouter) de la musique et
nous
(danser) dans le salon. Et toi? Qu'est-ce que tu fais avec ta famille?

Answers

Hello !

« Salut, je m'appelle Marie et  j'habite à Lyon avec mes parents et ma petite  soeur.

Le weekend, je  passe du temps avec ma famille.

Ma soeur et moi  mangeons le petit déjeuner.

Je mange un croissant mais  ma soeur  préfére les céréales.

S'il fait beau, ma mère et ma  soeur  joueront au tennis .

Mon père et moi regardons un match  de foot au stade.

Le soir, ma mère  prépare le dîner et je lis les BD dans ma chambre.

Après  diner, nous  écoutons de la musique et  nous  dansons dans le salon.

Et toi? Qu'est-ce que tu fais avec ta famille? »

× ×  i hope i helped you  × ×

Is the following French sentence grammatically correct or incorrect?
Elle a un grande pied.
correct
incorrect

Answers

Answer:

Bonjour,

Elle a un grande pied.

incorrect

Explanation:

In French, the qualifying adjective agrees in gender and number with the subject

"pied" =  noun ( masculine / singular )  ==> so, the adjective must be masculine singular.

===>  un grand pied.

                                    ========================

eg:    Elle a des grands pieds

noun = "pieds" ( masculine / plural )

Bonjour,

Elle a un grande pied. INCORRECT

Correct = Elle a "un grand" pied.

Or : Elle a des grands pieds.

You have been accepted into the program that you researched in Task 3. On your first day, a student named Antoine is excited to meet you and takes time to introduce himself. Fill in the missing blanks to respond appropriately to Antoine's questions using the information you learned throughout the unit. Record the conversation using your computer's audio recorder. Attach the file when you submit the unit activity for grading.
French
Antoine: Bonjour.
Toi:
Antoine: Ça va?
Toi:
Antoine: Comment tu t’appelles?
Toi:
Antoine: Quel âge as-tu?
Toi:
Antoine: D’où viens-tu?
Toi:

Answers

Antoine: Bonjour.

Toi: Bonjour

Antoine: Ça va?

Toi: Oui

Antoine: Comment tu t'appelles?

Toi: mon nom est "insert name"

Antoine: Quel âge as-tu?

Toi: je suis "insert age"

Antoine: D'où viens-tu?

Toi: je viens de "insert city" mais j'habite à "insert city"

Antoine: Hello.
You: Hi
Antoine: Are you okay?
You: Yes, i’m fine thank you.
Antoine: What's your name?
You: *your name*
Antoine: How old are you?
You: *age*
Antoine: Where are you from?
You: *born from*

Antoine: Bonjour.
Toi: Salut
Antoine: Ça va?
Toi: oui, je vais bien merci.
Antoine: Comment tu t’appelles?
Toi: *nom*
Antoine: Quel âge as-tu?
Toi- *âge*
Antoine: D’où viens-tu?
Toi- *où tu es né*

PLEASE HELP!!! do french kids get a diploma after finishing college

Answers

Bonjour

French kids receive a diploma after middle school called BEPC

(Brevet d'Études du Premier Cycle) at the end of the classe de 3ème en France = > 9th grade in the US

They have one as well after high school called Baccalauréat at the end of the last year called Terminale (12th grade)

We call middle school  "collège"

and high school  "lycée)

-

Hope this helps.☺☺☺

hello

Après avoir terminé le niveau collège et avoir passé le brevet de la dernière année l'élève se dirige vers le lycée là bas il étudiera pendant 3 ans

good day

Aujourd’hui, tu ___regardes_____________la télé. ( Present tense—conjugate the verb) Hier, tu ____as regardé______________ la television. (Past tense—use AVOIR and the past participle) Demain, tu ___vas regarder__________________ la télé. (future tense—use ALLER and the infinitive) 1. FAIRE: Aujourd’hui, nous ________________________ nos devoirs. Hier, nous_________________________ nos devoirs. Demain, nous ___________________________ nos devoirs. 2. ÊTRE: Aujourd’hui, elles _____________________ absentes. Hier, elles ____________________________ absentes Demain, elles __________________________ absentes. 3. AVOIR: Aujourd’hui, tu ______________________ un accident. Hier, tu ______________________________ un accident. Demain, tu _______________________________ un accident. 4. TRAVAILLER: Aujourd’hui, je _________________________ Hier, je _______________________________________ Demain, je _____________________________________ 5. DEVOIR: Aujoud’hui, vous ________________ étudier. Hier, vous ______________________________ étudier. Demain, vous ____________________________ étudier. 6. PATINER: Aujourd’hui, il ________________ . Hier, il _________________________________ . Demain, il _______________________________ . 7. MANGER: Aujourd’hui, nous _________________________. Hier, nous ____________________________________. Demain, Nous _____________________________________. 8. CHANTER: Aujourd’hui, tu ____________________. Hier, tu __________________________________. Demain, tu _______________________________. take the following verbs and conjugate them—first in the present/then the past/and then the future: 1. écouter: elle __________________ / elle ________________________/ elle ___________________ 2. faire: vous ___________________/ vous ________________________/ vous ____________________ 3. aimer: elles _____________________/elles ______________________/ elles ___________________ 4. avoir: nous ____________________/ nous _____________________/ nous _____________________ 5. être: je ________________________/ je/j’ ______________________ / je ______________________ 6. devoir: tu _____________________/ tu _________________________/ tu _____________________ 7. habiter: ils ______________________/ ils _______________________/ ils ______________________ Finally, conjugate the verb aller in the present and future ONLY in the following (you don’t use AVOIR as the helping or auxiliary verb, so you can’t use that yet in the past—come to class next week to learn more) 1. Aujourd’hui, ils _____________à Paris. Demain, Ils __________________________ à Paris.

Answers

Bonjour

1- FAIRE

Aujourd'hui, nous faisons nos devoirs.

Hier, nous avons fait nos devoirs.

Demain, nous allons faire nos devoirs.

2-  ÊTRE

Aujourd'hui, elles sont absentes.

Hier, elles ont été absentes.

Demain, elles vont être absentes.

3- AVOIR

Aujourd'hui, tu as un accident.

Hier, tu as eu un accident.

Demain, tu vas avoir un accident.

4- TRAVAILLER

Aujourd'hui, je travaille.

Hier, j'ai travaillé.

Demain, je vais travailler.

5- DEVOIR

Aujourd'hui, vous devez étudier.

Hier, vous avez dû étudier.

Demain vous allez étudier.

6- PATINER

Aujourd'hui, il patine.

Hier, il a patiné.

Demain, il va patiner.

7- MANGER

Aujourd'hui, nous mangeons.

Hier, nous avons mangé.

Demain, nous allons manger

8- CHANTER

Aujourd'hui, tu chantes.

Hier, tu as chanté.

Demain, tu vas chanter

                                      _______________________

past ??? passé composé ........

futur  ??? futur simple OR futur proche (aller + inf.) ??? I write both future

1- elle écoute // elle a écouté // elle écoutera or elle va écouter

2- vous faites  // vous avez fait  // vous ferez or vous allez faire

3- elles aiment  // elles ont aimé // elles aimeront or elles vont aimer

4- Nous avons  // nous avons eu // nous aurons or nous allons avoir

5- Je suis // j'ai été   // je serai  or  je vais être

6- tu dois // tu as dû  // tu devras or tu vas devoir

7- ils habitent // ils ont habité // ils habiteront or ils vont habiter

                      ______________________

Aujourd'hui, ils vont à Paris.

Demain, ils   irons or vont aller à Paris

In the passé composé, the auxiliary "être" is used instead of "avoir"

Hier, ils sont .allés à Paris

                          _____________________

Hope this helps   ☺☺☺

Other Questions
HELP BRAINLIESTTTTWhat best describes the bonding in a water molecule? (1 point) a An oxygen atom shares an electron pair with each H atom. b An oxygen atom shares a single electron with each H atom. c An oxygen atom receives an electron from each H atom. d An oxygen atom transfers an electron to each H atom. A study was conducted on the relationship between speeds of cars and gas mileage. The correlation coefficient was 0.45. Later, the researchers found the speedometers read 5 mph too high. Researchers recomputed the coefficient. The new value will be: please someone help me to prove this.. What was the name of the contested fur Rich Farmland where the French would trade manufactured goods to American Indians for fur? Please help me with this!! (20 points) Determine whether the equation below has a one solutions, no solutions, or an infinite number of solutions. Afterwards, determine two values of x x that support your conclusion. x 5 = x5= 5 x 5x Michael is using a number line to evaluate the expression 8 3.A number line going from negative 12 to positive 12. A point is at negative 8.After locating 8 on the number line, which step could Michael complete to evaluate the expression?Michael could rewrite the expression as Negative 8 + 3 and move 3 spaces to the right.Michael could rewrite the expression as Negative 8 + negative 3 and move 3 spaces to the right.Michael could rewrite the expression as Negative 8 + 3 and move 3 spaces to the left.Michael could rewrite the expression as Negative 8 + negative 3 and move 3 spaces to the left. help on math question pls!! 1. Each of the six cards shows a shape.N3X54za. Which pair of cards shows a shape and its image after a rotation?b. Which pair of cards shows a shape and its image after a reflection? Sentence one: Write one sentence in Spanish to tell your name and your age. Remember: Use one reflexive pronoun before the verb llamar. Use the verb tener to state your age. Sentence two: Write one sentence in Spanish to tell where you live. Remember: Use the verb vivir. Sentence three: Write one sentence in Spanish to tell at what time you wake up and at what time your best friend wakes up. Remember: Use one reflexive pronoun before the stem-changing verb despertarse. Use a before la/las before the time. Tell the time using words (e.g., six). Use the correct time of the day (e.g., in the morning, etc.). Sentence four: Write one sentence in Spanish to tell the second step of your daily routine, after you wake up. Remember: Use one reflexive pronoun before your reflexive verb. Use one body part. Use one hygiene item. Sentence five: Write one sentence in Spanish to tell the third step of your daily routine. Remember: Use one reflexive pronoun before your reflexive verb. Use one body part. Use one hygiene item.If you do you will get brainliest. If you see or hear of information in the media or on the internet that you suspect is classified, what should you do? which expresions are equivalent to 3 1/4 - _ 5/8 select all that apply Where did people come from in the Onondaga tribe? What was the most important purpose of the House of Learning? A. collecting calligraphy B. serving as a hospital for the sick C. serving as a center for inventing new tools D. preserving and translating ancient writings The ____ solves the ____ of a ____ by expressing an ____ in a ____ to make a ____ that can run on a ____. what is 7.3 estimated to Select the foods below that make up the 8 most common allergens.Select all that apply and then click Submit.MilkApplesSoda PopPeanutsSoyNutsEggsFishResetChickenShellfishWheatBroccoli Need help! Will mark BRAINLIEST!!! 2. Which of the following is a common factor of *4x? - 12x and 8x - 4x? What ur favorites movie but sure to use at least 3 complete sentences